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十二生肖中张牙舞爪是哪些动物

十二生肖中张牙舞爪是哪些动物 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什么作用呢?春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体,更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃,表现(xiàn)出(chū)对(duì)春天的喜爱(ài)的。关(guān)于(yú)春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne),春天听到了什么(me)声音排比句,春(chūn)天还是什么用排比句(jù),春天的(de)气息(xī)的排比句,用排比句来描写(xiě)春天的句子(zi)等问题(tí),农商网将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)的生活知识:

春天是(shì)几月(yuè)到几月(yuè)

  春天是3月到5月的。

  在北(běi)半球春天(tiā十二生肖中张牙舞爪是哪些动物n)是3-5月,中国(guó)农历(lì)的1-3月为(wèi十二生肖中张牙舞爪是哪些动物)春季,南半球的季(jì)节与北半球(qiú)相反,春天是9-11月。

  季节一共有四季,分为(wèi):春、夏、秋、冬(dōng),夏季为(wèi)6-8月,秋季为9-11月,冬季(jì)为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢

  春天的(de)声(shēng)音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃,表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

  排比句,是(shì)修辞手法之一,指使用排比修辞方法,把(bǎ)三个(gè)或以(yǐ)上意义相关或相近、结构(gòu)相同或相似、语气相同的词(cí)组或句(jù)子并排在一起组成(chéng)的句子(zi)。

  有(yǒu)时候两(liǎng)个句子或(huò)以上的并列句子也(yě)可以称(chēng)为排比句(jù)。

  一(yī)般使(shǐ)用排比句来说理,可收到条理分(fēn)明的效果。

  用排比来(lái)抒情(qíng),节(jié)奏和谐,显得感情洋溢(yì)、气(qì)势更为强烈。

  用排比(bǐ)来(lái)叙事写(xiě)景,能(néng)使层次清(qīng)楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法?

  “春(chūn)天的(de)声音(yīn)”运用(yòng)了拟人的(de)

  修辞手法

  。

  春天是一(yī)个季节(jié),不会说(shuō)话,而人才会有(yǒu)声(shēng)音(yīn),把春天拟(nǐ)作人才会发(fā)出声音(yīn)。

  这样写可以(yǐ)让春天(tiān)的描(miáo)写更加生动(dòng)、形象、具体,既能生动形象地写(xiě)出春天的(de)特点,又有了拟人化之后春天的活泼。

  例如:

  春天的声音(yīn)是春雨润物的声音;是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音;是春风拂(fú)柳的(de)声(shēng)音;是候鸟回归的鸣叫声音;是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

  这句(jù)话(huà)除(chú)了运(yùn十二生肖中张牙舞爪是哪些动物)用了拟人的修辞手法,还用了(le)排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

  可以使春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加(jiā)形象(xiàng)、具体,更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美(měi)妙,春天的生机(jī)勃勃,表现出对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜爱。

  扩(kuò)展资(zī)料

  修辞手法是为提高表达效果,用于各(gè)种文章或应用文(wén),在语(yǔ)言写作时(shí)

  表达(dá)方(fāng)法

  的(de)集(jí)合(hé)。

  修辞手(shǒu)法一共有63大类,78小类。

  通过(guò)修(xiū)饰、调整语句(jù),运用特定的(de)表达形式以提高语言(yán)表达作(zuò)用的方式。

  常(cháng)用(yòng)的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

  1、比喻:即表示两种不(bù)同程度的事物(wù),彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的

  修辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人:把物当作人来写,赋予物以(yǐ)人的言行或思想(xiǎng)感情,用描(miáo)写人的词(cí)来描(miáo)写物。

  3、夸张:为了达到(dào)某种表达效果,对事物的形(xíng)象、特(tè)征、作用、程(chéng)度等方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方法。

  4、排比:把三个(gè)或以(yǐ)上(shàng)结(jié)构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相(xiāng)关或相同的句子排列起(qǐ)来。

  5、对(duì)偶:字数相等,结构形式相同或基本相(xiāng)同,意义(yì)对称的一对短(duǎn)语或句子,表达两个相对(duì)或相(xiāng)近(jìn)的意思。

  6、反(fǎn)复(fù):为(wèi)了突出某个意(yì)思,强调某种感情,有意重复某个词语或句(jù)子。

  7、设问:为了引(yǐn)起别人(rén)的(de)注意,故意先提出(chū)问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反(fǎn)问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑(yí)问形(xíng)式表(biǎo)达确(què)定(dìng)的(de)意思,用肯定形式反问表否定(dìng),用(yòng)否(fǒu)定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定,只问不答,答(dá)案暗含在(zài)

  反问句

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度百科

  -修辞手(shǒu)法

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