登高而招,臂非加长也(yě),而见者(zhě)远道(dào)理,登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远,顺风(fēng)而呼是出(chū)自:《劝学》先秦(qín)·荀子(zi)意思:登到高处招(zhāo)手,手臂并没有(yǒu)加长,可(kě)是(shì)远处的人却(què)能看见的(de)。
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登高而招,臂非加长也,而(ér)见(jiàn)者远道理(lǐ),登高(gāo)而招(zhāo),臂非加(jiā)长也(yě),而见者(zhě)远,顺(shùn)风而呼
出自:《劝学》先秦·荀(xún)子意思:登到(dào)高(gāo)处招手,手臂并(bìng)没有加长,可是远处的(de)人却能(néng)看见。
节选(xuǎn):吾尝终日而思(sī)矣,不如须臾之所(suǒ)学也;
吾尝跂(qí)而望矣,不(bù)如(rú)登高之博(bó)见也。
登(dēng)高(gāo)而招,臂非加长也,而见者远;
顺风而(ér)呼,声非加(jiā)疾也(yě),而闻者彰。
假舆马者(zhě),非利足(zú)也,而(ér)致千(qiān)里(lǐ);
假舟(zhōu)楫者,非能水也,而绝江(jiāng)河。
君(jūn)子生非异也,善假(jiǎ)于物也。
翻译:我曾(céng)经一(yī)天到(dào)晚地冥思苦(kǔ)想,(却)比不上片刻学到的知识(收获大);
我曾经踮起脚向远处望,(却)不如登(dēng)到高(gāo)处(chù)见(jiàn)得广(guǎng)。
登到高处招手,手臂(bì)并没(méi)有加长,可(kě)是远(yuǎn)处的人却能看见;
顺着风喊,声音并没有加大,可是听(tīng)的人却能(néng)听(tīng)得很清(qīng)楚。
借助(zhù)车马的人,并不是脚(jiǎo)走得快,却(què)可以达到千(qiān)里之外,借助(zhù)舟(zhōu)船(chuán)的人,并不(bù)善于游泳(yǒng),却可以横渡长江黄(huáng)河(hé)。
君子的(de)资质(zhì)秉性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物(wù)罢了(le)。
扩(kuò)展资(zī)料(liào)背(bèi)景:战国时期儒家(jiā)的重(zhòng)要(yào)代表(biǎo)人(rén)物是孟子和荀子(zi)。
孟子宣扬“劳心(xīn)者(zhě)治人,劳力(lì)者治(zhì)于人”为统治阶级辩(biàn)护的思想(xiǎng),而荀子却认为:人力(lì)能征服自然,应(yīng)该(gāi)利(lì)用(yòng)自然为(wèi)人(rén)类(lèi)服(fú)务。
他(tā)的门人韩(hán)非、李斯成(chéng)为(wèi)战国末期的(de)法家重(zhòng)要代表人物。
赏析:本文(wén)围绕“学不(bù)可以已”这(zhè)个中心论点,从学习的意(yì)义、作用、态度等方面(miàn),有条理、有层(céng)次(cì)地(dì)加以阐述。
大量(liàng)运用比喻来说明道理,是这篇文章(zhāng)的特色。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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