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中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗

中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是(shì)发愤读(dú)书啊(a),发奋还是发(fā)愤图强(qiáng)是(shì)两(liǎng)个都正(zhèng)确的。

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发(fā)奋还(hái)是发愤读书(shū)啊,发奋还是发愤图强

  两个都(dōu)正(zhèng)确。

  二者之间的意思、基(jī)本解释、引证解释都有区别(bié),具(jù)体(tǐ)如下:

  一、意(yì)思不同

  1、发奋

  意思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指(zhǐ)下(xià)决心,立(lì)志,自(zì)觉不满足(zú),而奋力为之。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋(fèn)发。

  ②、决定努(nǔ)力,发愤 。中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗p>

  2、发愤

  ①、决(jué)心努力。

  ②、发(fā)泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠(táng)棣之花》第一幕(mù):正是我们(men)年青人发奋(fèn)有(yǒu)为(wèi)的时(shí)候了。

  2、发愤

  ①、中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗丁玲(líng)《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学史纲要(yào)》第六篇(piān):“盖秦灭(miè)六(liù)国,四(sì)方怨(yuàn)恨,而楚尤发愤,誓(shì)虽三户必亡 秦 。

发奋(fèn)还是(shì)发愤(fèn)读书啊

  两个都可以(yǐ),看(kàn)你用的(de)场合和(hé)具体的意(yì)思。

   “发奋(fèn)”与“发愤”读音(yīn)相同,意思也相(xiāng)近(jìn)。

  了解它们之(zhī)间的细微的差别,对正(zhèng)确使用(yòng)这两个词(cí)非(fēi)常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体(tǐ)字(zì)作奋,是个(gè)形(xíng)声(shēng)字,形旁是隹,和(hé)鸟(niǎo)有关。

  本义指鸟(niǎo)振(zhèn)翅飞翔(xiáng)。

  如:奋飞。

  后(hòu)来引申为(wèi)振作、鼓动(dòng)。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋(fèn)不顾(gù)身(shēn)等(děng)。

  

    愤,也是(shì)形声(shēng)字,形旁(páng)是心,和人(rén)的(de)心情有(yǒu)关(guān)。

  指因为不满(mǎn)意(yì)而感情(qíng)激动。

  如(rú):气愤、愤愤不平等。

  

     再(zài)看,“发奋”和(hé)“发愤”。

  

<中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗p>    意义(yì)有别(bié)。

  发奋(fèn)指(zhǐ)振作起来,如:发奋努力、发(fā)奋(fèn)有为等。

  发(fā)愤指决心努(nǔ)力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食(shí)、发愤图强等。

  发奋强调精神振(zhèn)作(zuò);发(fā)愤突出精神(shén)受到刺激(jī)而产生向上的内动力。

  

    范围有别(bié)。

  “发奋(fèn)”使用的(de)范围要(yào)比“发愤”大。

  “发奋”可以指个人,也(yě)可(kě)以指群体或国家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别(bié)。

  “发奋”可以说“奋(fèn)发”。

  如:“发(fā)奋努力(lì)”可(kě)以(yǐ)说(shuō)“奋发努力”,“发(fā)奋(fèn)图强”可以说“奋发图强”。

  而“发愤”则不(bù)能说“愤(fèn)发”。

  

    需要区分(fēn)两(liǎng)个成(chéng)语的意义。

  发奋图强和发愤图强,两个都有(yǒu)“谋求自强”之义。

  前(qián)一(yī)个(gè)指振作精神,奋力自握(wò)锋强;后一个(gè)指下定决(jué)心,努力(lì)谋(móu)求强(qiáng)盛。

  一个(gè)侧重(zhòng)于“振作精神”,一个侧重于“下定(dìng)决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以可以(yǐ)说“发奋读书”(振作精(jīng)神,努力读书),也可以说“发愤读书”(下定决心,好(hǎo)好读书)。

   希望可以帮助(zhù)你(nǐ)。

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