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小说中反复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ),反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式

  反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹(tàn),表达作者(zhě)强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

  3、使诗文的(de)格式整(zhěng)齐有序,而又(yòu)回环起伏,充满(mǎn)语言(yán)美(měi)。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲染气氛(fēn),创设(shè)意境。

  2、能突(tū)出景(jǐng)物(wù)的特征(zhēng),使人(rén)如(rú)见其(qí)形(xíng),突出形(xíng)象性。

  反复(fù)的概念:

  反复就(jiù)是根据表达需要,有意让(ràng)句子或词(cí)语重复(fù)出现(xiàn)的修辞方法,反(异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写fǎn)复(fù)就是为了强调某种意思,突出某种(zhǒng)情感,特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

  反复的类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或(huò)某种行为,连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一词语,达到(dào)强调的目(mù)的。

  例句(jù):沉默呵(hē),沉(chén)默(mò)呵!不在沉默中爆发,就在(zài)沉(chén)默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉默”一词,表(biǎo)达(dá)自己对政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有时为(wèi)了表达内(nèi)容或结构(gòu)安排的(de)需要,要连续两(liǎng)次以上使用同一个词(cí)组或(huò)句子(zi)。

  例句:大山原来(lái)是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的(de)!香(xiāng)雪走着,就像第一次(cì)认(rèn)出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析(xī):这里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的(de)”,表明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐心情(qíng)。

  3、语段反复(fù):

  此类型在(zài)诗歌(gē)和小说中最(zuì)为常(cháng)见(jiàn)。

  例句(jù):鲁迅在小说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续(xù)两次(cì)重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的(de)一大段(duàn)。

  简析:通过反复的强调,一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情,同时也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对她的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答(dá)题格式

  反复:突出思想,强调情(qíng)感;承(chéng)上启下,层次清晰;多次强调,增(zēng)强感染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁(fán),以实代虚(xū),以奇代凡。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手法及答(dá)题(tí)格式(shì):

  比喻:化平(píng)淡为生动,化深奥为浅显,化抽象(xiàng)为具体。

  答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了……,表达了……情感。

  拟人(rén):化物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便于对(duì)话,交流(liú)情感(gǎn)。

  答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了(le).……,异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写表达了(le)……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中,增(zēng)强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟(pì),条分缕析(xī);语气(qì)强(qiáng)劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒(shū)发了……,增(zēng)强(qiáng)了(le)语(yǔ)势,加强了感情。

  夸张:烘托(tuō)气氛,增强(qiáng)感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加强语气(qì),增强语(yǔ)势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调(diào),加强(qiáng)语气(qì)等;

  设(shè)问:自问自答,引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意(yì)异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写和思考,使文(wén)章(zhāng)有起(qǐ)伏(fú)。

  答(dá)题格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  对比(bǐ):使所表现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述(shù)的道理观点(diǎn)更(gèng)鲜(xiān)明、更(gèng)突出(chū)。

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