应用气象学是干(gàn)什(shén)么的，应用气象学是干(gàn)什么的工(gōng)作是应用气象学专业(yè)可(kě)以在政(zhèng)府、事业类单位从事气象(xiàng)监测、农业设施环境(jìng)调控、环境(jìng)保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划(huà)与资源利用等工作，也可以在(zài)高新技术类企(qǐ)业从事生态环境建(jiàn)设、生(shēng)态环现实中真的可以把人玩坏吗境监(jiān)测调控、信息技术应用、环境评(píng)价等(děng)工作的。

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应用气(qì)象学专(zhuān)业(yè)的就业(yè)方(fāng)向是什(shén)么

　　　　在高考填报志愿(yuàn)选(xuǎn)择专(zhuān)业时，很多(duō)考生和家长对应用气象学(xué)专业(yè)就业方向是(shì)什(shén)么的问(wèn)题非常关注，我收集了具(jù)体信息，大家快(kuài)来(lái)了解一下(xià)详细厅袜情(qíng)况吧。

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　　 　　应用气象学专业的就(jiù)业方向是卜睁(zhēng)什么主要面向气象(xiàng)行业，在(zài)气象(xiàng)探测、公共气(qì)象服务(wù)、农(nóng)业(yè)气象服务岗(gǎng)位群(qún)，从事(shì)地面测报、农(nóng)业气(qì)象(xiàng)测报、人工影(yǐng)响(xiǎng)天气(qì)、气象灾害预报预(yù)警信(xìn)息制作和发布、公共(gòng)气象服务、农(nóng)业气象服务(wù)等工(gōng)作。

　　 　　本(běn)专业学生毕(bì)业后可在(zài)农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理(lǐ)、资(zī)源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作。

　　 　　政府、事业类单(dān)位：气象监测、农业设施环境调控、环(huán)境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾、农业区划与资源利用;高新(xīn)技术类企(qǐ)业：生态环境建设、生态(tài)环境监测(cè)调控、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目(mù)前来讲，主要是到中国气象局下属的(de)比如说各省、地、县，这样一些气象(xiàng)部门，特别是到(dào)气象(xiàng)台(tái)工作，另(lìng)外就是到民航系统的气(qì)象(xiàng)台(tái)，为航空(kōng)方面提(tí)供气象(xiàng)保障。

　　再一个就是到(dào)部队去，为部队比(bǐ)如说特别是(shì)空军(jūn)，几乎每一个空军(jūn)基(jī)地的话，都有飞机场，这(zhè)个(gè)飞机场都有气象(xiàng)台，还有的(de)一部分同学，就是到环(huán)保部门，以及相(xiāng)关(guān)的电(diàn)力(lì)等等的。

　　 　　应用气象学专业学什(shén)么课(kè)程应用气象(xiàng)学主要研(yán)究(jiū)气象学(xué)的(de)基本(běn)知识和技能，继而将气象学(xué)的原理(lǐ)、方法(fǎ)和成果应用(yòng)于农(nóng)业(yè)、水文、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域的气(qì)象问题，例如：气象防震抗(kàng)洪(hóng)减灾(zāi)对策、生态环境调控、气候资(zī)源开发利用等。

　　 　　主要课(kè)程：《边界层气象学》、《大气科学(xué)基础(chǔ)》、《大气探测学》、《天气(qì)学原(yuán)理》、《产业工程气象(xiàng)学》、《气象信息服(fú)务》、《应用气(qì)象学(xué)方法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要实践性教学环节：学(xué)年(nián)论(lùn)文、科(kē)技现实中真的可以把人玩坏吗创(chuàng)新(xīn)实践、天(tiān)气(qì)学分析、毕业论文等(děng)。

　　 　　主要专业实验(yàn)：大(dà)气(qì)探测实验、天气预报实验(yàn)、应用(yòng)气象学实验(yàn)、农业气象学实验。

　　 　　部分高校按以(yǐ)下(xià)专业方向(xiàng)培养：型伏岁公共气象(xiàng)服务。

　　 　　本专业学生主要学习应用气象学的基本理论和基本知识，接受大气科学及相关学(xué)科领域的(de)科(kē)学思维和实(shí)验实践的(de)基本训练(liàn)，具备应用气(qì)象业务、研(yán)究和开发(fā)的基本能力。

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