写(xiě)作手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟怎么区分(fēn)的，比喻(yù)写作手法的作用(yòng)是比喻就是(shì)将彼物比此物，二者具有相似性的(de)。

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写作(zuò)手法比喻(yù)和比拟怎(zěn)么区分的(de)，比(bǐ)喻写(xiě)作手法(fǎ)的作用(yòng)

　　比(bǐ)喻就(jiù)是(shì)将彼(bǐ)物比此物，二者(zhě)具有相似性。

　　拟(nǐ)人就(jiù)是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事(shì)物变成和人(rén)一(yī)样(yàng)具有动作和(hé)感情的样子。

二者区(qū)别(bié)

　　1.本体的表(biǎo)现(xiàn)形(xíng)式不同(tóng)。

　　比喻(yù)的本体可出现可不出现(xiàn)，比拟的本体必须出现。

　　2.喻(yù)体是具(jù)体(tǐ)的事物，可以确认。

　　拟体不(bù)是具体事(shì)物(wù)，不(bù)能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻(yù)的目的(de)偏重于帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物(wù)。

　　比拟的目的侧重于(yú)抒发某(mǒu)种情感，使(shǐ)读(dú)者受到感染，进而产生(shēng)某种感情。

比喻与拟人例子

　　比喻(yù)

　　就(jiù)是将彼物比此物，二者具有相(xiāng)似性(xìng)。

　　例(lì)如：天上(shàng)的白云像棉花。

　　很(hěn)显(xiǎn)然(rán)，这个(gè)例(lì)子是比喻句，因为这个句子有(yǒu)本体“白云(yún)”、喻体“棉花”和比喻(yù)词(cí)“像”。

　　通过(guò)例(lì)子(zi)，可以知道(dào)判断一个句(jù)子是不是比喻句，不是出现“好像(xiàng)”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是比(bǐ)喻句了(le)，而是要有本(běn)体、喻(yù)体。

　　拟(nǐ)人(rén)

　　就是把事物人格化，将(jiāng)本来(lái)不具备人(rén)动作和感情的事(shì)物变(biàn)成和人一样(yàng)具有(yǒu)动作(zuò)和(hé)感情的样子。

　　拟人就是把(bǎ)物当人写(xiě)，赋予物(wù)以人的(de)动作行为或(huò)思想情(qíng)感。

　　如(rú)：小草偷偷(tōu)地从土里钻(zuān)出来，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的。

　　这个句子就是采用(yòng)拟人的(de)修辞(cí)手(shǒu)法，一个“钻(zuān)”更加形象生(shēng)动地展(zhǎn)现了小(xiǎo)草旺(wàng)盛的生命力。

常见(jiàn)写作手法

　　夸张、对比、比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、悬念、照(zhào)应、联想(xiǎng)、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结(jié)合、动静(jìng)结(jié)合、叙议结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏(fú)笔照应、托物言志(zhì)、白描细描、铺(pù)垫悬(xuán)念、正面侧(cè)面比喻象征、借古讽今(jīn)、卒章(zhāng)显志、承上启下、开(kāi)门见山、烘托、渲染、动(dòng)静相衬、虚实(shí)相(xiāng)生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等(děng)。

作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区别

　　　　导语(yǔ)：比喻(yù)和比拟，都是campus是什么意思 campus是国誉吗加强语言形象(xiàng)性的修辞手段，但它(tā)们是两种不同的修辞方式(shì)。

　　下面是我(wǒ)整理的作文中常(cháng)见的比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区别的相关内容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟是物(campus是什么意思 campus是国誉吗wù)的(de)人化或人的物(wù)化或把(bǎ)甲物拟作乙物(wù)，具有思想的跳跃性，能使(shǐ)读者展开想象的翅膀(bǎng)，捕(bǔ)捉(zhuō)它的意境(jìng)，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人(rén)和(hé)拟物。

　　 　　比拟离不(bù)开联想和想象。

　　 　　比拟(nǐ)是(shì)根据本体事(shì)物和拟作事物(wù)之间的可拟性，借助联想和想象而形成(chéng)的辞格，因此联想是通向比拟的桥(qiáo)梁，想象是比(bǐ)拟的(de)翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有(yǒu)很(hěn)强的感情色彩，是作者(zhě)用自己自然流露的(de)强(qiáng)烈(liè)感(gǎn)情去感染读(dú)者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助campus是什么意思 campus是国誉吗(zhù)丰富(fù)灶凯的想(xiǎng)像，把物当成人来写，或把(bǎ)人(rén)当成(chéng)物(wù)来(lái)写，或把甲物当成乙(yǐ)物来写。

　　 　　比喻(yù)：比(bǐ)喻 就(jiù)是打(dǎ)比方，是用本质不同而又有相似(shì)点的事物描(miáo)绘事(shì)物或(huò)说明道理的辞格。

　　 　　拟人(rén)：把事(shì)物人格化，把本来不具备人的(de)一些动作和感情的(de)事物(wù)变(biàn)成和人一样的(de)。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的(de)性(xìng)质不同、作用(yòng)不同.比(bǐ)喻是(shì)用与本(běn)体(tǐ)事(shì)物有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn)的另一事物作比(bǐ)也就是打(dǎ)比方；一定得有(yǒu)相似点，通过相衡辩袜(wà)似点使本体(tǐ)同(tóng)喻(yù)体联系起来，唤起人们(men)的联想，使人更具体地惑知事物。

　　比拟即(jí)模(mó)拟,它是(shì)用乙事物具有的特性(包括称渭(wèi)、动(dòng)作、行为等(děng))写(xiě)甲事物，或(huò)者(zhě)说是把乙事物的特性(xìng)强加于甲(jiǎ)事(shì)物。

　　乙(yǐ)事物般是有(yǒu)生命力的(de),能(néng)活(huó)动(dòng),有感(gǎn)情的；它比甲事(shì)物具(jù)体实在，于是(shì)本(běn)来(lái)较抽象、不太(tài)实(shí)在的事(shì)物变得具体实在了，当然就(jiù)增添了语言(yán)的生动(dòng)性。

　　 　　总(zǒng)结：由(yóu)咐激此可见，比喻强调(diào)的是甲(jiǎ)乙(yǐ)两物的相(xiāng)似(shì)性，而(ér)比拟(nǐ)却是利用它们之间的不同特性(xìng)，使(shǐ)两体融为一体，这是区别比喻(yù)和(hé)比拟(nǐ)最(zuì)重要(yào)的标志(zhì)。

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