小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高(gāo)，适(shì)合(hé)用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越(yuè)大(dà)，说明写(xiě)出的字(zì)越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的(de)同(tóng)素(sù)异形体之一(yī)石墨(mò)做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合(hé)用于(yú)界面相对较硬(yìng)或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其(qí)他作业联(lián)系(xì)紧密(mì)

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄写练习(xí)，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成(chéng)了行(xíng)为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可忽(hū)视(shì)

　　写(xiě)字是(shì)每个(gè)人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在(zài)可以用打字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了，但(dàn)日常生(shēng)活(huó)中更多时候(hòu)还(hái)是不(bù)能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对(duì)于培养(yǎng)一个(gè)人(rén)的耐心、恒(héng)心有着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。<火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗/p>

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的(de)学(xué)生，其学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有很(hěn)多的论火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而用什么(me)样(yàng)的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各(gè)位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然(rán)大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越(yuè)大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司(sī)机，初(chū)学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻(wěn)给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一(yī)点(diǎn)，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白(bái)，为(wèi)了让(ràng)写(xiě)出来的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加大(dà)力(lì)量，力量大到第二页，甚(shèn)至于(yú)第三页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写(xiě)字实在太容易(yì)让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什么一二(èr)年级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的(de)字能够看清楚(chǔ)就(jiù)得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经一目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用(yòng)力(lì)写字，执(zhí)笔姿(zī)势(shì)自然也(yě)就(jiù)容易正确(què)了。

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