小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

　　关于小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)以及小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用 举(jǔ)例子，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短)，十种说明方(fāng)法及(jí)其作(zuò)用(yòng)，小学常(cháng)用的(de)6种说明方法(fǎ)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音子的代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的(de)相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计(jì)的数字，也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物(wù)的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的(de)来(lái)说可(kě)以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别(bié)平行的四(sì)边(biān)形叫平(píng)行四边(biān)形。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音