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全因素速写是什么意思，全因(yīn)素(sù)速写图片

　　全(quán)因素(sù)速写。

　　说实(shí)话没(méi)怎么听过，因为(wèi)全因素也(yě)可(kě)以理解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲究(jiū)快速记录，怎么会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的(de)意(yì)思应该(gāi)是那种明暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素(sù)描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不(bù)考(kǎo)虑光影(yǐng)的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结(jié)构(gòu)入手，比如文艺复兴(xīng)的达芬(fēn)奇，虽然(rán)画面上有黑(hēi)白调子，却是(shì)从结构入手来表现的，更突出(chū)的还有丢勒等人(rén)，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全(quán)因(yīn)素(sù)也(yě)就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调全因(yīn)素素描就是强调画的时候带上背(bèi)景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的关(guān)系一起(qǐ)表现(xiàn)出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美(měi)感

　　这是不少(shǎo)初学(xué)者和考(kǎo)生共同的毛病，由于他(tā)们缺(quē)乏长期性的作业训练，在(zài)考试中不能在整体观念(niàn)的指导下全(quán)面推进，往往是急于求成，在(zài)缺(quē)乏对整(zhěng)体效果的(de)把握下一味死抠局部，造成局(jú)部相(xiāng)互之间关系(xì)无法很好地衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能(néng)更好的体现出(chū)来，局(jú)部(bù)的(de)构造已经(jīng)很(hěn)突出(chū)了，而其他地方做(zuò)的(de)不足，这样的一幅(fú)画(huà)，怎(zěn)么(me)能(néng)得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏(fú)兄亏(kuī)个局部组成(chéng)的(de)，没(méi)有局部的一幅画是不真实的(de)；然(rán)而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整体(tǐ)，就算再精(jīng)彩、再深(shēn)入(rù)也是(shì)毫无(wú)意义的。

　　素描(miáo)的目(mù)的，不(bù)光是练就一手“好活”，而更(gèng)重要(yào)的是培养一种艺术思维的“意境”和如何(hé)观察(chá)事物的“想法(fǎ)”。

　　离(lí)开了这两点，素描(miáo)练习也(yě)就失去了(le)它的(de)本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的(de)成败，那么局部与(yǔ)局部、局(jú)部(bù)与整体的关(guān)系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如(rú)何解决(jué)这(zhè)种(zhǒng)关系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视(shì)关系(xì)的远与近、虚与(yǔ)实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的作(zuò)品，才是客观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加(jiā)强(qiáng)

　　世上(shàng)所(suǒ)有的(de)人，没有绝对相同的面孔，即缺神(shén)使是双(shuāng)胞胎(tāi)也不(bù)例(lì)外，他（她）们也(yě)都有别人(rén)不易察觉的(de)差异。

　　素描训练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉对(duì)象的(de)特(tè)征和独具个性(xìng)的(de)差异，但(dàn)是在素描写生的过(guò)程中，常常看到有的学生不(bù)管画谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特(tè)儿(ér)似乎成(chéng)了摆(bǎi)设，成了(le)他们胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期(qī)老师指导(dǎo)上的失误(wù)，还有考(kǎo)生自己认识(shí)上的(de)误区。

　　有的考(kǎo)生错(cuò)误地(dì)认为(wèi)：模特儿像不像(xiàng)没有(yǒu)关系(xì)，只要(yào)画(huà)面效果好就行，反正评分的老师也不(bù)知模特儿什么(me)样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确(què)实(shí)不是衡(héng)量一(yī)张(zhāng)素描(miáo)作品优(yōu)劣(liè)的(de)标准之一(yī)，但它却能检(jiǎn)验一个学生对(duì)事物(wù)所(suǒ)具备的敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一(yī)个学生长时间脱离(lí)对象去(qù)感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的画面(miàn)效果(guǒ)和废弃对客(kè)观对象感知能力(lì)的训练(liàn)，那么他(tā)就(jiù)有(yǒu)可(kě)能造成感知能力的退(tuì)化，失(shī)去一个艺术家所应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的(de)表现就是千(qiān)人(rén)一面。

　　这是因为作为(wèi)一个画家重(zhòng)要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特(tè)别注意老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出(chū)现这些问题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一的对比(bǐ)和(hé)变(biàn)化规(guī)律,画面的层次就不清晰，画(hu雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗à)面的(de)效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种成分少点，都要(yào)给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不管(guǎn)怎样的(de)比例关系，三(sān)大(dà)基本(běn)色(sè)调(diào)都不应缺少其中的一个(gè)。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面(miàn)部(bù)大部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮和(hé)灰的色(sè)调；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就体(tǐ)现深(shēn)灰的(de)作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部(bù)的大部分面积(jī)，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面(miàn)积很少。

　　处理(lǐ)不好也容易造(zào)成(chéng)画(huà)面灰暗、沉(chén)闷(mèn)，影响(xiǎng)作业(yè)成绩。

　　对(duì)此，考生应(yīng)主(zhǔ)动(dòng)减少中间色调(diào)的(de)深度，提高画面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度(dù)，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当(dāng)中(zhōng)，在整体尊重客观(guān)对象的前提(tí)下，允许对局(jú)部的色(sè)调(diào)进行(xíng)调整、或减(jiǎn)弱、或加(jiā)强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规律和(hé)秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而影响画(huà)面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况(kuàng)，每个局部(bù)都画得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部和局部(bù)之间没有联系，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个物体(tǐ)在(zài)一个(gè)固定光源的照射(shè)下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了(le)物象主次关系———秩序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作(zuò)品也不(bù)能说是一(yī)幅(fú)好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练习过(guò雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗)程中，素(sù)描必须着重光线、物体的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼(yǎn)睛所(suǒ)观察到的形体，具体而(ér)微的(de)呈(chéng)现出来(lái)。

　　所以，素(sù)描需培养(yǎng)自己(jǐ)的观察力。

　　另(lìng)外，素描也可以解(jiě)释为(wèi)“存在(zài)”与“绘画(huà)”之间一切(qiè)的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之(zhī)描(miáo)写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘(huì)桌(zhuō)上的(de)静物(wù)，除了可以(yǐ)发现静物(wù)上不同的色(sè)彩外，亦(yì)可发现放在(zài)桌上(shàng)的安全感，和背(bèi)景间的(de)协调性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等(děng)等复杂的(de)因(yīn)素，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就是要(yào)将那些自然的(de)秩序(xù)，导换成美的、入画的秩序(xù)，这也是素描(miáo)的(de)意义和(hé)目(mù)的(de)。

　　素描是(shì)绘画(huà)的(de)基础,是最能体现人的绘画水平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科(kē)-素(sù)描

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