张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的公司，公司目标(biāo)是(shì)为(wèi)广大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出(chū)众的(de)口才，迅速(sù)在(zài)各大平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评(píng)论(lùn)高(gāo)等(děng)院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没(méi)有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大(dà)学教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的(de)一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chē微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗ng)张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门(mén)教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名(míng)批(pī)评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽(hū)视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存(cún)在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社(shè)会实(shí)际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮(bāng)学(xué)生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在(zài)困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件事的时(shí)候发(fā)现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一(yī)定(dìng)支(zhī)持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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