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高考小说(shuō)标题的(de)作用的答(dá)题模式,小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用的答题模式和例题

  小(xiǎo)说标题的(de)作用:情节上,点明(míng)中心事件或关键人(rén)、物,成为全文的线(xiàn)索(suǒ);

  人物上,突出人物(wù)形(xíng)象或(huò)品质;

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ);

  表达上,比(bǐ)喻象征的运用(yòng),形(xíng)象而又有生动,吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

  文章(zhāng)情节即围绕这(zhè)一线索展开,使文章结构完整严谨。

  文章的写作线索(suǒ)大致可分为六大类:人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

  和题(tí)目相关的主(zhǔ)要有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

  物:以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

  情:以谁对(duì)谁的什(shén)么之情为线(xiàn)索。

  判(pàn)定标准:标(biāo)题中出现具体(tǐ)事物(wù)、或具体情感,就答这一点。

  1、点明(míng)了本文(wén)的写(xiě)作线索。

  2、指出线(xiàn)索是(shì)什么:以什(shén)么为(wèi)物理中n与kg,g怎么换算的,物理的n和kg怎么转化物理中n与kg,g怎么换算的,物理的n和kg怎么转化an>线索。

  3、指出线索带来的结(jié)构作用:贯穿全文,使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)是什么(me)?

  小说(shuō)标题作用(yòng)答题(tí)格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语(yǔ)的含义(yì),概括(kuò)内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象征义);人物与人物的关系(表明(míng)人物性格、表明作者的情感与态度);主旨与主旨的(de)关系(点(diǎn)明、揭示(shì))。

  标(biāo)题的作(zuò)用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题(tí)字物理中n与kg,g怎么换算的,物理的n和kg怎么转化词。

  就(jiù)是从(cóng)理(lǐ)解文章标题关键词的本义,字面义入(rù)手,联系文章内(nèi)容,得出标题的深层含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

  2、分(fēn)析标(biāo)题修(xiū)辞(cí)。

  也(yě)就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手(shǒu),联系文章的人物(wù)形象(xiàng)及隐含(hán)的情(qíng)感(gǎn)来(lái)理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内容,作者感情(qíng),主题思(sī)想入手,分析(xī)标(biāo)题揭示的思想内(nèi)容(róng)。

  标题的常(cháng)见作用:

  1、概括文(wén)章的(de)主(zhǔ)要内容。

  2、作为文(wén)章线索(文章情节围绕这一线索(suǒ)展开(kāi))。

  3、作者感情的(de)出(chū)发点(diǎn)。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提(tí)示文章中心)。

  7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣。

  表明写作(zuò)对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透(tòu)露情感主旨。

  此外还有作(zuò)用(yòng):寓意含蓄,引(yǐn)人深思;制贺橡(xiàng)造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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