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松果能够生吃(chī)吗

　　松(sōng)果是能够生吃的。

　　1.松果能够(gòu)生吃(chī)

　　松果(guǒ)是能够生(shēng)吃的，营(yíng)养成分(fēn)在生吃的情况(kuàng)下不会丢(diū)失(shī)。并且生(shēng)吃松果能够更好地体会到松果的原(yuán)汁原(yuán)味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果(guǒ)含有寄生(shēng)虫和细菌

　　可是也有人持对立定见(jiàn)，他(tā)们认为生松果(guǒ)含有寄生虫和细(xì)菌，会对人体形成(chéng)损害。并(bìng)且松(sōng)果壳中含(hán)有松脂，有(yǒu)些(xiē)人会(huì)对其过(guò)敏(mǐn)，导致过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　3.炒松(sōng)果更安(ān)全

　　关(guān)于忧虑(lǜ)生松果会对(duì)健康形(xíng)成损(sǔn)害的人，能够将松果炒熟后再食用。这能够有(yǒu)效地(dì)杀死松果(guǒ)中的(de)寄(jì)生虫和细(xì)菌，并削减对松脂的(de)过敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食(shí)用

　　无论是生松果仍是熟松果，都不主张食用过(guò)多。由于松果中含(hán)有较高(gāo)的脂(zhī)肪和热(rè)量，长(zhǎng)时刻食用(yòng)过多可(kě)能(néng)会导致体重(zhòng)增(zēng)加(jiā)和其他(tā)健康(kāng)问题。

松果体可视(shì)化练(liàn)习

　　松(sōng)果体可视(shì)化的意思是运(yùn)用必定的核(hé)算将数据转换成松果(guǒ)体的图画在屏幕上(shàng)显现(xiàn)出来。

　　人类松(sōng)果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆(yuán)形小体，其发育在7-8岁时(shí)到达高(gāo)峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与(yǔ)后(hòu)连合之(zhī)间。

　　松果体外表(biǎo)被以由软脑(nǎo)膜连续而来的(de)结(jié)缔组织被(bèi)膜(mó)，被膜随血管伸(shēn)入本(běn)质内，将(jiāng)本质分为(wèi)许多不规则小叶，小叶主要(yào)由松果体细胞、神经胶(jiāo)质细(xì)胞(bāo)和神经纤维等组成(chéng)。

松果(guǒ)体明晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一(yī)、明晰的梦(mèng)想(xiǎng)力(lì)

　　 前面提到，松果体就像(xiàng)显(xiǎn)像管和投影(yǐng)机(jī)相同能够投射(shè)咱们的梦想画面(miàn)。

　　可是(shì)很少有(yǒu)人知道，国际(jì)上其实存在 两(liǎng)种不同的梦想形式 ，一种是(shì)明(míng)晰的梦想形式(shì)，一种是(shì)含糊(hú)的梦想(xiǎng)形(xíng)式。

　　明晰(xī)的 想像力 只(zhǐ)呈现(xiàn)在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少(shǎo)数人成年人还能(néng)坚(jiān)持(chí)明(míng)晰(xī)的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才干一向不怎么被人所了解(jiě)。

　　 所谓的明晰(xī)的 梦想才干 便是(shì)指在(zài)大(dà)脑内部能够看见清楚的梦(mèng)想(xiǎng)的画面，闭上(shàng)眼睛或(huò)许打开眼(yǎn)睛都能直(zhí)观的(de)看到自己梦想的画面(miàn)，就像是“看电视相同”直观而(ér)明晰安稳(wěn)的画面，这种才干和人(rén)的精(jīng)气神还和松果体(tǐ)的(de)机能有很大的联(lián)系，人的(de)精气神十分充分，就好像是电脑的电能满(mǎn)足，电能满足(zú)的情况下，电脑就能(néng)正常(cháng)的作业， 假(jiǎ)如(rú)人的精气(qì)神缺(quē)乏 ，咱(zán)们(men)的各(gè)台(tái)电脑就会自(zì)己关机，咱们这个时(shí)分就需求睡觉或许食(shí)物(wù)来弥补精(jīng)气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气神满足(zú)充分 ，咱们的松果(guǒ)体就(jiù)会彻底被点亮，就能够(gòu)清楚的看到(dào)自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现(xiàn)钙(gài)化的现象，其(qí)实是(shì)大脑的自我(wǒ)维护机制(zhì)。

　　由于松果体清楚的(de)显现梦想的(de)画面是(shì)需(xū)求(qiú)耗费很多的能量(liàng)的，所以，在16岁之后，咱们(men)人领会主动封(fēng)闭这(zhè)种(zhǒng)耗能太多的功(gōng)用，运用一向钙化物质来(lái)包裹松果体，包裹之后，咱们(men)的梦想就无法(fǎ)直观(guān)看(kàn)到(dào)，只能(néng)是一种含糊(hú)的(de)梦(mèng)想(xiǎng)。

　天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓　可(kě)是，值得指(zhǐ)出的是，即使是这(zhè)种含(hán)糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假(jiǎ)如没有松果体(tǐ)的(de)整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们(men)人领会(huì)呈现(xiàn)这种明晰的想像力机制呢(ne)？其实这(zhè)个是咱们人(rén)体十(shí)分才智的当(dāng)地(dì)，咱们(men)人类呈现在这个险峻的国际，没有尖(jiān)利(lì)的(de)牙齿(chǐ)和爪(zhǎo)子，咱(zán)们人类要在这(zhè)个国际生(shēng)计(jì)下去，靠的是什么(me)呢？靠的是咱(zán)们超级兴旺的(de)大脑，咱们的大脑是(shì)最(zuì)尖锐的生计兵器了(le)。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十分(fēn)凶猛的(de)才干(gàn)，咱们人类的回忆(yì)才(cái)干十分(fēn)强壮，甚至有照相回忆的才干，所谓的照相(xiāng)回忆，便(biàn)是(shì)不论什么东西，只要看一眼就能彻底(dǐ)的回忆(yì)和重现。

　　 这种照相回(huí)忆(yì)的才干本质上便是明晰的梦想(xiǎng)才干(gàn) 。

　　具有超强回忆力则意味着咱们能(néng)够(gòu)以(yǐ)最快的速度学习赖以生计最(zuì)重要的常识。

　　所以，这也就能解(jiě)说为什么咱们幼儿(ér)和童年时(shí)期(qī)具有超(chāo)强(qiáng)回(huí)忆力的原因了(le)。

　　 历史上闻(wén)名(míng)的科学家尼古拉(lā)斯·特斯(sī)拉（下图）便是具有这种明(míng)晰想像力(lì)的天才。

　　17岁前的特斯(sī)拉(lā)“中(zhōng)了邪”般地沉浸在(zài)发(fā)明(míng)创造(zào)的梦想里，脑(nǎo)袋里常常浮现出(chū)种种反常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发(fā)现，自己能(néng)够充分(fēn)利用梦想力，自(zì)己想的任何东西都会直(zhí)观(guān)的呈现在自己的(de)面前。

　　这种梦想的(de)画面甚至会直接(jiē)遮挡住实践的画面，小特斯拉一向遭(zāo)到这种梦想的(de)困扰，他还认为他人都和他相同具有相(xiāng)同的梦想才干(gàn)，他还企图将自(zì)己的梦想(xiǎng)投(tóu)影出来(lái)和天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓其他人的(de)梦(mèng)想投影来(lái)进行(xíng)沟通，后来才绝望的(de)发现其(qí)他人并(bìng)没(méi)有具有这种梦(mèng)想力。

　　在(zài)做试验的时分，特斯拉能够(gòu)彻底不需(xū)求任(rèn)何模型、图纸或许试验，就(jiù)能够(gòu)在(zài)脑海(hǎi)中把一(yī)切细(xì)节完美(měi)地描绘(huì)出来，和实践情况(kuàng)没(méi)有一点点不同。

　　后来特斯拉发明创造都依托这(zhè)种(zhǒng)才干(gàn)。

　　特斯拉从(cóng)前这样(yàng)说：“从具(jù)有(yǒu)可行性的理(lǐ)论到实践数据(jù)，没有什(shén)么(me)东(dōng)西是不(bù)能在脑海(hǎi)中预先(xiān)测验(yàn)的(de)。

　　 人们(men)将一(yī)个开始主(zhǔ)意付诸实践的(de)进(jìn)程，彻底是对(duì)精力、金钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸(zhǐ)币上的尼(ní)古拉斯·特斯拉

　　为什(shén)么成年之后，这(zhè)种明晰的想像天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓力为什(shén)么(me)会变成含糊的想像力呢？答案很简单(dān)，由于(yú)不需求这(zhè)么强的回忆力，这(zhè)么强(qiáng)壮的(de)回忆力会耗(hào)费太大的精(jīng)气神，反(fǎn)而因小失大(dà)。

　　所以(yǐ)，人(rén)体就很智能的封闭了“可视(shì)化的(de)才(cái)干”这(zhè)种功(gōng)用。

　　只要，当咱(zán)们人在晚上十(shí)分放松，在做梦的(de)时分，咱们的明晰梦想的才干又打开了，在潜意识(shí)的牵引(yǐn)下(xià)， 咱们半梦半(bàn)醒的漫游在梦想的(de)国际里边，实在的(de)体会不知是梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始人 零秒(miǎo)思(sī)想(xiǎng)系列创始人(rén)

　　 禅书法创始人 五行结(jié)构思想创始人

　　 国际回忆(yì)大(dà)师教(jiào)练(liàn) 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖端大脑(nǎo)认知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能开发14年(nián)，读过2万本以上书本，带领团(tuán)队培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜能(néng)开发师，冯德全早教(jiào)研究员，华(huá)南教科(kē)所研(yán)究员，一起(qǐ)担任上百(bǎi)家全(quán)脑(nǎo)教育(yù)组织(zhī)参(cān)谋(móu)。

　　 本文版(bǎn)权(quán)属广东童教曾(céng)冠茗教师(shī)

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