说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格式，三(sān)年级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)是说明方法(fǎ)及作用：举例(lì)子：举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)的。

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说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明(míng)事(shì)物或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实具(jù)体有力(lì)地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明事物的(de)……特(tè)征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这座(zuò)桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能(néng)准确客(kè)观(guān)地(dì)反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清苏州是几线城市呢晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了(le)使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更(gèng)形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详(xiáng)细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子(zi)，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注视(shì)行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（苏州是几线城市呢使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一概(gài)念的本质特征作规(guī)定(dìng)性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词(cí)能(néng)够(gòu)更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安(ān)排(pái)工(gōng)作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物的(de)某一个特(tè)点做些(xiē)一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时(shí)对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设计，不(bù)但节约了石料，减轻(qīng)了(le)桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在河(hé)水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来(lái)可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破(pò)坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文(wén)章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物(wù)的××特点.使说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说(shuō)明对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学(xué)的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或(huò)科学事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说(shuō)明事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古(gǔ)诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说明(míng)有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作(zuò)用(yòng)是(shì)使(shǐ)说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶(yì)事趣闻(wén)等(děng).作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文(wén)章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对象的作用）。

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