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垂(chuí)听(tīng)与聆听,倾(qīng)听的(de)区别是什么意思(sī)，垂听与聆听,倾(qīng)听的(de)区(qū)别(bié)是什么

　　垂(chuí)听与聆听(tīng)，倾听的区别：一、侧(cè)重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的是用心思考仔细地细听。

　　如聆听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾(qīng)”，即(jí)“身子向前用尽（力(lì)量(liàng)）细心地听取”，含有尊重的意(yì)思，如(rú)倾(qīng)听民意。

　　二、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一般(bān)多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事(shì)等有(yǒu)关人的活动，也可用于具(jù)体的(de)事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上对下(xià)的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼(hū)声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性(xìng)的感情(qíng)色彩，就(jiù)是(shì)凭(píng)借听觉器官接受言语信息，进而通过思(sī)维(wéi)活(huó)动达到认知、理解(jiě)的(de)全过(guò)程。

　　一般指上级对下(xià)级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等，因此一般表(biǎo)示上(shàng)级(jí)听取下(xià)级的(de)意见、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬(jìng)的色(sè)彩，一(yī)般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也可用于(yú)具(jù)体的事物(wù)，如风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)国民党任公是指谁，任公指的是什么等。

聆听(tīng)和倾听(tīng)有什么区别(bié)？

　　区(qū)别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前世，清(qīng)视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常(cháng)指仔(zǎi)细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲(jiǎng)话。

　　或者(zhě)是(shì)认真听猛渗别人的话。

　　聆听(tīng)更像是上级对(duì)下(xià)级的训(xùn)话(huà)，而倾听是(shì)一种与人(rén)的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自(zì)我(wǒ)禅岩中心：不要总是谈论自(zì)己

　　克服(fú)自以(yǐ)为(wèi)是：不要总想占主(zhǔ)导地(dì)位

　　尊重(zhòng)对方：不要打(dǎ)断对话，要让对(duì)方(fāng)把话说(shuō)完。

　　不(bù)能去深究(jiū)那些不(bù)重要或不相关的细(xì)节而打断话。

　　不(bù)要激动：不要匆(cōng)忙下结论，不(bù)要急于(yú)评价对(duì)方的观点，不(bù)要(yào)急切地(dì)表达建议，不(bù)要因为与对方不(bù)同的见(jiàn)解而(ér)产(chǎn)生激枝袭脊烈的(de)争执。

　　要仔细地听对(duì)方说些什么，不要把(bǎ)精力放在思考怎样反驳对(duì)方(fāng)？