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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

  门前两棵树,一(yī)颗是枣树,另一颗也(yě)是枣树(shù),门前两颗树 一颗(kē)是枣树(shù) 另一颗也是枣树是“门(mén)前两棵树,一(yī)棵是(shì)枣树”一棵枣(zǎo)树指(zhǐ)作者自己,另一(yī)棵(kē)枣树指和自己有一样(yàng)目标的人的。

  关(guān)于门前两(liǎng)棵树,一颗是枣树,另一颗(kē)也是(shì)枣(zǎo)树,门前(qián)两颗(kē)树 一(yī)颗是(shì)枣树 另一颗(kē)也是枣树以(yǐ)及门前两棵(kē)树,一颗是(shì)枣树,另(lìng)一颗(kē)也是枣树,门前有两棵树,一棵是(shì)枣树(shù),另一棵是什么树?,门前两颗树 一颗(kē)是(shì)枣树 另一颗也是枣树(shù),门前有俩(liǎ)棵树,一(yī)棵是枣树,另一棵也(yě)是枣树,门前(qián)2棵树,一棵是(shì)枣树等问(wèn)题(tí),小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识:

门(mén)前两(liǎng)棵树(shù),一颗是(shì)枣树,另一颗也是(shì)枣树,门前(qián)两颗树 一颗(kē)是枣树 另一颗也是枣树

  “门(mén)前两棵树,一棵是(shì)枣(zǎo)树(shù)”一棵枣树(shù)指作者自己,另一棵枣(zǎo)树指和自己有一样目标(biāo)的(de)人。

  该句体现了孤寂、单调的情感,还有对这种单调状况(kuàng)的无奈。

  渲染(rǎn)了一种孤寂(jì)悲凉的气氛,也引导了全文的主要氛围。

  出自现代文学家鲁迅创作的一首叙事兼抒(shū)情(qíng)的散(sàn)文诗《秋夜》。

  原(yuán)文:

  在我(wǒ)的后园,可以(yǐ)看见墙外有两(liǎng)株树,一株是枣(zǎo)树,还(hái)有一株(zhū)也是(shì)枣树。

  这上面(miàn)的夜的天(tiān)空(kōng),奇怪而高,我生平(píng)没有见过这样(yàng)奇怪(guài)而高(gāo)的天空。

  他仿(fǎng)佛要离开(kāi)人间而(ér)去,使人们仰面不再看见。

  然(rán)而现(xiàn)在(zài)却(què)非常之蓝(lán),闪闪(shǎn)地(dì)䀹着几十个星星的眼,冷眼。

  他的口角上(shàng)现出微笑,似(shì)乎(hū)自以为大有深意,而将繁霜洒(sǎ)在我的园(yuán)里(lǐ)的野(yě)花草上(shàng)。

  我不(bù)知(zhī)道那些花草(cǎo)真(zhēn)叫什(shén)么(me)名字(zì),人们叫他(tā)们什(shén)么名字(zì)。

  我记得有一种开(kāi)过极细小的粉(fěn)红花,现(xiàn)在还(hái)开着(zhe),但(dàn)是更极细小(xiǎo)了,她在冷的夜气中,瑟缩(suō)地做梦,梦见春(chūn)的(de)到(dào)来(lái),梦见秋(qiū)的到来,梦见瘦(shòu)的诗人(rén)将眼泪擦在她最(zuì)末的花瓣上(shàng),告(gào)诉她(tā)秋虽然来,冬虽(suī)然(rán)来,而此后接着还是春,蝴蝶乱(luàn)飞,蜜蜂都唱起(qǐ)春(chūn)词来了。

  她于是一笑,虽然颜色冻(dòng)得(dé)红惨(cǎn)惨(cǎn)地(dì),仍(réng)然瑟缩着。

  枣树,他们简直落(luò)尽了叶子。

  先前(qián),还有(yǒu)一(yī)两个(gè)孩子来打(dǎ)他们(men),别人打剩的枣子,现在是一(yī)个也不剩了,连叶(yè)子也落(luò)尽(jǐn)了。

  他(tā)知道小粉红花(huā)的梦(mèng),秋后要有春;

  他也知(zhī)道落叶(yè)的梦,春后还是秋。

  他简直(zhí)落尽叶子,单(dān)剩(shèng)干子,然而脱了当初满树是果实和(hé)叶子时候的弧形,欠(qiàn)伸得很舒(shū)服。

  但是,有(yǒu)几(jǐ)枝还(hái)低亚着(zhe),护定他从(cóng)打枣(zǎo)的(de)竿(gān)梢所得(dé)的皮伤,而最直(zhí)最长的几枝,却已默(mò)默地铁似的直刺着奇怪而(ér)高的天空,使天(tiān)空闪闪地(dì)鬼䀹眼;

  直刺着天空中(zhōng)圆满的月亮,使(shǐ)月(yuè)亮窘得发白。

  鬼䀹眼的天空越加非常之(zhī)蓝,不安了,仿佛(fú)想离去(qù)人间,避开枣树,只将月亮(liàng)剩下。

  然(rán)而月亮也暗暗地(dì)躲到东边去了。

  而一无(wú)所(suǒ)有(yǒu)的干(gàn)子,却(què)仍(réng)然默默地(dì)铁似的直刺着奇怪而高的天空,一意要制他的死命(mìng),不管他各(gè)式各(gè)样地䀹着(zhe)许多蛊(gǔ)惑(huò)的眼睛。

  哇(wa)的一声,夜游的恶(è)鸟飞过了(le)。

  我忽(hū)而听到夜半的(de)笑声,吃吃地,似乎不愿(yuàn)意惊动睡着的(de)人,然而四围的空气(qì)都(dōu)应(yīng)和(hé)着笑。

  夜半,没有别(bié)的人,我即刻听出这声音(yīn)就在我嘴里,我也即刻被这笑声所驱逐(zhú),回进自(zì)己的房。

  灯火的(de)带子也(yě)即刻被我旋高了。

  后窗(chuāng)的玻璃上丁丁(dīng)地响,还有(yǒu)许(xǔ)多小飞虫乱(luàn)撞(zhuàng)。

  不多(duō)久,几个进(jìn)来了,许是从窗(chuāng)纸的(de)破孔(kǒng)进来的。

  他们一进来,又(yòu)在(zài)玻璃(lí)的灯罩上撞(zhuàng)得(dé)丁丁地(dì)响(xiǎng)。

  一个从上面撞进去(qù)了(le),他于是遇到(dào)火(huǒ),而且我以(yǐ)为这火(huǒ)是真的。

  两三(sān)个却休息在灯的纸(zhǐ)罩上喘(chuǎn)气。

  那(nà)罩是昨晚新换的(de)罩,雪白的纸,折出波浪纹(wén)的叠痕,一角(jiǎo)还(hái)画出一枝猩(xīng)红色(sè)的栀子。

  猩红的栀子开(kāi)花时,枣树(shù)又要做小粉红花(huā)的梦,青葱地(dì)弯(wān)成弧形(xíng)了(le)……我又(yòu)听到夜半的笑声;

  我赶紧(jǐn)砍(kǎn)断(duàn)我的心绪(xù),看那(nà)老在白(bái)纸罩上的(de)小青虫,头大尾小,向日葵子(zi)似(shì)的,只有半粒小麦(mài)那么(me)大,遍身的(de)颜色苍翠得可爱,可怜。

  我打(dǎ)一个呵欠,点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们(men)。

  一九二(èr)四年九月十五日(rì)。

  注释:

  ①他:在54初(chū)期的白话文中,不管称第三人(rén)称的女性(xìng)或称(chēng)物都用“他(tā)”。

  此文中的“他”、“他(tā)们”即分别指代天空、花草、枣(zǎo)树(shù)等(děng)。

  ②䀹(shǎn):眨眼。

  ③瑟缩(suō):因寒冷而不(bù)舒展,冷的哆(duō)嗦,发抖。

  ④低亚(yà):低垂。

  “亚”,通(tōng)“压”。

  ⑤这是写作者深(shēn)夜里一(yī)瞬间的感(gǎn)觉,并不是真的月亮东移。

  ⑥蛊惑:恶(è)意的诱骗人,使(shǐ)人心意迷惑。

 我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 ⑦吃吃:形(xíng)容笑(xiào)声。

  ⑧丁丁(dīng):象(xiàng)声词(cí)。

  元稹《景申秋(qiū)》诗有“丁丁窗雨(yǔ)繁”句。

  ⑨栀子(zi):一(yī)种(zhǒng)常绿灌木,春夏开(kāi)白(bái)花(huā),极香(xiāng)。

  ⑩老:死(sǐ)的意思。

  赏析:

  第(dì)一(yī)段没有(yǒu)从较大场景(jǐng)着笔写秋夜(yè),而是劈头一(yī)句即以奇特的重(zhòng)复(fù)修辞格(gé)凸现枣(zǎo)树,如(rú)奇峰突兀,赫然而立,十(shí)分醒(xǐng)目。

  这(zhè)种特写镜头式的(de)表现手法既强调了两株枣树傲然(rán)独立(lì)、凛然不可(kě)侵犯的精神风(fēng)貌(mào),又(yòu)形(xíng)成了全文(wén)整体意境中的骨脊,特(tè)别(bié)鲜明突出(chū)。

  第二段写深秋的夜空(kōng),作者先点出并且突(tū)出(chū)了它(tā)的“奇(qí)怪而高”,难以捉摸的特点。

  然后写天空与人(rén)间难以弥合的距离,突出(chū)了它(tā)对人间的冷漠无情。

  再写天空“闪(shǎn)闪的鬼䀹眼(yǎn),冷眼”,更(gèng)写出了(le)天空的阴险狡诈,对人间的敌视(shì)态(tài)度。

  最后写天空”自以为大有深意(yì)”,其(qí)实(shí)是隐藏杀机的微(wēi)笑。

  把繁(fán)霜洒在野(yě)花草上,自(zì)然(rán)是(shì)天空对人(rén)间生命的虐杀。

  第(dì)三段(duàn)作者以简(jiǎn)约(yuē)而异常形象的笔触刻划了小粉(fěn)红花(huā)的形象,善良、弱小而富有美(měi)丽的梦幻,她出身低微,不知道名字(zì),而又十分柔弱。

  这(zhè)是一(yī)个(gè)可(kě)爱而又可(kě)怜(lián)的(de)形(xíng)象,象征了当时(shí)的青年知识(shí)分子以及许(xǔ)许多多倍受(shòu)恶势力摧残压迫的弱小者。

  第四、五(wǔ)自然(rán)段(duàn)是对枣树的赞美,是全篇(piān)的(de)核心(xīn)。

  作者饱含深情,不惜笔墨塑造枣(zǎo)树这一战斗(dòu)者的形象。

  他饱(bǎo)经沧桑:不仅经(jīng)繁霜的虐杀(shā),还(hái)有孩子们来(lái)打枣,甚至给他留(liú)下皮伤;

  他清醒冷静:他知道小粉红花的梦,也知道落叶的梦(mèng),他知道有希望,也有困难,因(yīn)而,他不靠虚妄(wàng)的幻想支撑(chēng)自己,而执着(zhe)于现实的战斗;

  他顽(wán)强(qiáng)不(bù)屈(qū):他认(rèn)准敌人,绝不放过,“默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空”及其帮凶月(yuè)亮;

  他坚韧不(bù)拔:不管情况有什么变化(huà),面对顽(wán)敌“他都(dōu)一意要制他的死命,不管(guǎn)他(tā)各式(shì)各样地(dì)映着许多(duō)蛊惑(huò)的眼睛”,绝不轻易(yì)退下来。

  最(zuì)后三段(duàn)着重写小(xiǎo)青虫,作者以饱含深情的(de)笔(bǐ)调,称颂(sòng)小青虫为追求光(guāng)明而不惜牺牲的(de)精神,虽然小青虫(chóng)有些莽撞,有(yǒu)的(de)被烧(shāo)死,有的“在(zài)灯的纸罩上喘气”,但作者对它们的斗争(zhēng)热情充满(mǎn)了敬(jìng)意(yì),因为时代需要的(de)是“不问成败而要战斗的(de)人(rén)们”,所以作者对小(xiǎo)青虫活着的(de)表示(shì)敬意,死了的(de)表示祭(jì)奠。

  作者对小青虫的描写也进一步衬(chèn)托了枣树的成熟、执着和(hé)刚强(qiáng)。

  创作背(bèi)景:

  此文写于1924年9月的北京。

  当时,在帝国主义和北(běi)洋(yáng)军阀相互勾结实行统治(zhì)的情况下,中国北方的民主革(gé)命(mìng)处于低潮(cháo)。

  同时,“54”退潮(cháo)后新文化战线发生了(le)分裂,思(sī)想界起了巨大(dà)分化,原(yuán)来“同一战阵中的伙伴”,“有的高升(shēng),有的退隐,有的前(qián)进(jìn)”,而且北(běi)京的文化界和教育界又掀起(qǐ)一股(gǔ)提(tí)倡(chàng)国粹、整理国故,妄图将青(qīng)年重新拉回故纸(zhǐ)堆的复古思潮。

  面对(duì)这些(xiē)社会(huì)的变故和强大的统治势力,作者鲁(lǔ)迅不免孤寂、彷徨,时而感到一(yī)种(zhǒng)“成了(le)游勇,布(bù)不成阵”的苦(kǔ)闷,但他(tā)没有丧(sàng)失勇气(qì)和(hé)信心,一方面(miàn)急切地找寻生力军(jūn),一(yī)方面孤军奋(fèn)战,坚忍地进行反帝反封建的(de)斗争。

  这篇散文(wén)诗,正是作者在这种思想情感所作。

鲁迅说:我(wǒ)家门前门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树(shù)。是什么意思?

  这(zhè)是(shì)一(yī)种重复的(de)写(xiě)法(fǎ)。

  这句话(huà)出自《秋夜》的(de)第一句,先描述(shù)门口有两(liǎng)颗树,但(dàn)是不说都是枣树,而(ér)是(shì)分(fēn)成两(liǎng)次孙并(bìng)昌(chāng)说,是一种特殊蔽弊的重复修辞手(shǒu)法(fǎ),这会给读(dú)者造成冲击感,也促进读者去深思。

  第一(yī)段没有从较大场(chǎng)景着笔写秋夜,而是劈头一句即以奇特的重复(fù)修辞(cí)格凸现(xiàn)枣树,如奇峰突兀,赫然而立,十(shí)分醒目(mù)。

  这(zhè)种特写镜头式的表现手(shǒu)法既(jì)强调了(le)两株(zhū)枣树傲然(rán)独立、凛然不可侵犯的精(jīng)神风(fēng)貌,又形成(chéng)了全文整体意(yì)境中的骨脊,特别鲜明(míng)突出(chū)。

  象征手(shǒu)法(fǎ)

  此文通篇(piān)采(cǎi)用象征手(shǒu)法,以枣树(shù)和天空的尖锐对立和斗争(zhēng)为(wèi)轴(zhóu)心(xīn),精心构筑了(le)一个完整的具有强(qiáng)烈时代特点(diǎn)的意象世(shì)界,作者以坚韧(rèn)顽强(qiáng)的枣树(shù)为一方(fāng),写了小粉红花的柔弱(ruò)而我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日#ff0000; line-height: 24px;'>我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日有美好的梦幻,写小(xiǎo)青虫追求光明而又有些莽撞,写夜游鸟(niǎo)令(lìng)恶(è)势力丧胆的叫声(shēng);

  以天空为一方,写了星垦,月(yuè)亮、繁霜(shuāng),象(xiàng)征了恶势力及则扒其帮凶。

  敌我双方的象(xiàng)征(zhēng)物互相对立而又和谐统一(yī),形象(xiàng)反(fǎn)映了当时社会及其(qí)政治斗(dòu)争形势,从(cóng)而唤起(qǐ)了(le)想(xiǎng)象和(hé)联想。

  这种用象(xiàng)征手法(fǎ)构(gòu)筑(zhù)完(wán)整意境的方法,是此文一(yī)突出特(tè)点。

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