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相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价和(hé)绝对评价区别举例现(xiàn)代教(jiào)育技(jì)术

　　相对评(píng)价和绝对(duì)评价(jià)区别：1、相对评(píng)价(jià)是在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的(de)各(gè)个对象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比(bǐ)较(jiào)，以判断该群体中每一成员的(de)相对优势。

　　295311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通、绝(jué)对评价是(shì)在评价对象的集(jí)合之外确定(dìng)一个(gè)标准(zhǔn)，评价时把评(píng)价对象与客观标准进行比较，确(què)定评价对象(xiàng)达到目标基准(zhǔn)绝(jué)对位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价(jià)：利用相对评(píng)价可以了解学生之间的差(chà)异，便于比较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标(biāo)准比较客观(guān)，如果评价(jià)是准确的，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标(biāo)准(zhǔn)的差(chà)距(jù)，有利于发扬优(yōu)点，克服缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运用绝对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴别各教育(yù)目标完成情况，明(míng)确今后工作的重点。

相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价(jià)的区别

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评(píng)价的区别：定亩带(dài)义不同，评(píng)价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又(yòu)称目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目标(biāo)参照性测验对学生(shēng)成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参照(zhào)性评价(jià)，是用常(cháng)模参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行的评定。

　　2、评(píng)价(jià)依(yī)据(jù)不同：绝(jué)对性评价依据(jù)教学目(mù)标和教材编制(zhì)试题(tí)来(lái)测量(liàng)学生的(de)学业成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性(xìng)评价依据学生个(gè)人的(de)成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同(tóng)：绝(jué)对性评价是(shì)一种外(wài)部评价，注(zhù)重的(de)是目(mù)标(biāo)达(dá)成与否，不考虑个(gè)体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试(shì)、驾照考试等。

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