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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个(gè)就(jiù)是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完(wán)成全(quán)部(bù)的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部(bù)分音(yīn)响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备(bèi)获(huò)得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其(qí)中一个因素就(jiù)有可能(néng)改变(biàn)一首(shǒu)音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐(lè)法，俗称千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳(wěn)定的(de)工作，那么(me)音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的音乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己在(zài)大学所(suǒ)在(zài)州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地(dì)区每个学校(xiào)的(de)要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源来(lái)专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起的(de)一(yī)种在(zài)电脑上(shàng)完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用(yòng)、最热(rè)门的专(zhuān)业(yè)无(wú)疑非(fēi)电子(zi)音乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉(chén)浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域(yù)都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业(yè)的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己(jǐ)的风格，并千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么(bìng)获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要(yào)的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲(qū)编(biān)曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不错基础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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