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中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗

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  陈(chén)述(shù)句是(shì)什么(me)意(yì)思举个例(lì)子说明,陈述句是什么(me)意思?语文是陈述句:述说一件事情的句子(区别于“疑问句、祈使句(jù)、感(gǎn)叹句”),如:“这是(shì)一部词(cí)典的。

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陈述句是什么意思举个(gè)例子说明,陈述句是(shì)什么意思(sī)?语(yǔ)文

  陈述句:述说一件事(shì)情的句子(区别于“疑问句、祈使句、感叹句(jù)”),如:“这(zhè)是一部(bù)词典(diǎn)。中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗

  ”“今年年(nián)成很好。

  ”在(zài)书面(miàn)上,陈述句后面用(yòng)句(jù)号。

陈述句的意(yì)思(sī)

  陈述(shù)句是用来描(miáo)述一个事实,日(rì)常生活中(zhōng)使用的大部分句子都是陈述句。

  在陈述(shù)句(jù)中动(dòng)词在第二位。

  第一位可以是主语,也可以是状(zhuàng)语(yǔ),还(hái)可以是(shì)宾语。

  而不管句子怎(zěn)么变(biàn),动词(或者(zhě)助(zhù)动(dòng)词)总是在第(dì)二位。

  主语的位置则总(zǒng)是在动词(cí)的两边,要么在第一位,要(yào)么在(zài)第三位。

  当出现助动词或情态动词时,助动词或情(qíng)态动词在第二位,行为动词(cí)在最后一位。

陈述句的分(fēn)类

  陈述句分为肯定句和否定句(全(quán)否定和半否定)

  一、肯(kěn)定句:

  肯定(dìng)句(jù)例句:儿子是我一生(shēng)的(de)牵挂。

  二、否定句:

  1、一(yī)般否(fǒu)定句

  即(jí)含有(yǒu)“不、没有(yǒu)、完全不(bù)是(shì),完全(quán)不”等否定意思的(de)词的句子。

  2、双重(zhòng)否定句

  含有两个否定词的句子,例如(rú):含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的(de)句子。

  如:每天下午,我(wǒ)非做(zuò)作(zuò)业不可(kě)。

  双重否定句表示肯(kěn)定(dìng)。

什么是陈述句?举例说(shuō)明!

  陈述(shù)句是指陈述(shù)一(yī)个事(shì)实或者说话人的(de)看(kàn)法的句型。

  旅耐漏陈述句又(yòu)分(fēn)为肯定的陈(chén)述句和否定的陈(chén)述句,简称为肯定句(jù)和否(fǒu)定句(jù)。

  陈述(shù)句例句(jù)有:

  1、这幅画(huà)是我们班蔡颖画的。

  2、不好好(hǎo)学习(xí),自然不(bù)能取得好(hǎo)成绩(jì)。

  3、对少数同学不守纪律(lǜ)的现象,我(wǒ)们不能(néng)不闻(wén)不问。

  4、那奔驰的(de)列车(chē)正是我(wǒ)们祖国奋(fèn)勇前进(jìn)的象征。

  5、功课没(méi)做(zuò)完,不能去看电影。

  6、犯(fàn)了错(cuò)误(wù)但(dàn)不(bù)敢向老师(shī)、同学(xué)承(chéng)认(rèn),这(zhè)不是一个少先队员应有的态(tài)度(dù)。

  7、拆烂我们不能因(yīn)为(wèi)学习任(rèn)务重(zhòng)而不参(cān)加体育(yù)活动。

  8、没有革命先(xiān)辈的流血牺牲,就没有(yǒu)我们今天的(de)幸福生活(中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗huó)。

  9、小玲取得的优异成绩正是她(tā)勤(qín)奋学(xué)习的结果(guǒ)。

  10、我们不(bù)能被(bèi)困难(nán)吓(xià)倒(dào)。

  11、这就(jiù)是伟(wěi)大的奇观。

  12、大(dà)家都亩悔是朋友,这样做真(zhēn)不应该。

  13、父(fù)母含(hán)辛茹苦(kǔ)地(dì)把我们养大,我们不(bù)应(yīng)该让他们(men)失望。

  14、春天来(lái)了,花儿开(kāi)了,小鸟唧(jī)唧(jī)喳喳叫着。

  15、这比山高比海深的情谊,我们不会忘(wàng)记(jì)。

  16、他呀!都老头(tóu)子了,不(bù)用订这(zhè)些东(dōng)西(xī)了。

  17、美(měi)丽的(de)草原让人陶醉。

  陈述(shù)句是什(shén)么意(yì)思举个例子(zi)说明,陈述句是什么(me)意思?语文是陈述(shù)句:述说一件事情的句子(区别于“疑问句、祈使句(jù)、感(gǎn)叹句(jù)”),如:“这是一部(bù)词典的。

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  陈述句(jù):述说一(yī)件事情的句子(区别于“疑问(wèn)句(jù)、祈使(shǐ)句、感叹句”),如:“这是一(yī)部词典。

  ”“今年年成(chéng)很(hěn)好。

  ”在书面上,陈述句后(hòu)面(miàn)用句号(hào)。

陈述句的(de)意思

  陈述句是用来描述一个事实,日(rì)常(cháng)生活(huó)中使用的大部分(fēn)句子(zi)都(dōu)是陈述句。

  在陈述(shù)句中动(dòng)词(cí)在第(dì)二位。

  第一位可以是主语,也可以是(shì)状语,还可以是宾语。

  而不管(guǎn)句子怎么变,动词(或者助动词(cí))总是在第二位。

  主语(yǔ)的位置则总(zǒng)是(shì)在(zài)动词的两(liǎng)边(biān),要么(me)在第(dì)一位,要么在第三位。

  当出现(xiàn)助动词或情态(tài)动词时,助动(dòng)词或情态动词在第(dì)二位,行为动(dòng)词(cí)在最后(hòu)一位。

陈述句的(de)分类

  陈述(shù)句分为(wèi)肯定句和否定句(全否定和半否(fǒu)定)

  一、肯(kěn)定句:

  肯(kěn)定句例句:儿(ér)子是我(wǒ)一生的(de)牵挂。

  二、否定句:

  1、一般否定(dìng)句

  即含有“不、没有(yǒu)、完全(quán)不(bù)是,完全不”等否(fǒu)定(dìng)意思的词的句子。

  2、双(shuāng)重否定句

  含有两个否(fǒu)定词(cí)的句子,例如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句(jù)子。

中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗

  如:每天下午,我非做作(zuò)业不可(kě)。

  双重否定(dìng)句表示肯(kěn)定。

什么是陈述句?举例说(shuō)明!

  陈述句是(shì)指陈述(shù)一个事(shì)实或者说话人(rén)的看法的句(jù)型。

  旅耐漏陈述句又分为肯定(dìng)的陈(chén)述句和(hé)否定的陈述(shù)句,简(jiǎn)称为肯定(dìng)句和(hé)否定(dìng)句。

  陈述句例句有:

  1、这(zhè)幅画是我们(men)班蔡颖画(huà)的(de)。

  2、不好好学习,自然(rán)不能取得(dé)好成绩。

  3、对少数同学不守(shǒu)纪律的现象,我们不能不闻不(bù)问。

  4、那(nà)奔驰(chí)的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

  5、功课(kè)没做(zuò)完,不能去看电影。

  6、犯了(le)错误但不敢向老师、同学承认,这不是一个(gè)少先队员应有的态度(dù)。

  7、拆烂(làn)我(wǒ)们(men)不能因为学习任(rèn)务重而不参加体(tǐ)育活动。

  8、没(méi)有革命先辈的流血(xuè)牺牲,就没有我们今天的幸(xìng)福生活(huó)。

  9、小玲取得的优异成绩(jì)正是她勤奋学习的结果。

  10、我(wǒ)们不(bù)能(néng)被困难吓倒。

  11、这就(jiù)是伟(wěi)大的奇观。

  12、大家(jiā)都亩悔是朋友,这样做真不应该。

  13、父(fù)母含辛茹苦地把我们养大,我(wǒ)们不应(yīng)该让他(tā)们失(shī)望。

  14、春(chūn)天来了,花儿开了(le),小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这比山高(gāo)比海深(shēn)的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都老(lǎo)头(tóu)子(zi)了,不(bù)用订这些东西(xī)了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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