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自嘲丁元英是谁写的,卜算子《自嘲》全诗

自嘲丁元英是谁写的,卜算子《自嘲》全诗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢?春天的声音排比句可以使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更加形(xíng)象、具体,更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃,表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对(duì)春天(tiān)的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢(ne),春天(tiān)听到了什么(me)声音(yīn)排比句,春天还是什么用排(pái)比句,春天的气(qì)息的(de)排比句(jù),用排(pái)比句来描写春天的句子等(děng)问题,农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生(shēng)活知识:

春(chūn)天是(shì)几月到几月

  春天(tiān)是3月到5月的。

  在(zài)北半球春天(tiān)是3-5月,中国农历的1-3月(yuè)为春季,南半球的季节与北半球(qiú)相(xiāng)反(fǎn),春天是9-11月。

  季节一(yī)共有四(sì)季,分(fēn)为:春、夏、秋、冬,夏(xià)季为6-8月,秋季(jì)为9-11月,冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢

  春天的声音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体,更加强烈(liè)的(de)表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃,表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱。

  排比句,是(shì)修(xiū)辞手法之一(yī),指(zhǐ)使(shǐ)用排比修辞方法,把三个或以上意(yì)义相关(guān)或相近、结(jié)构相(xiāng自嘲丁元英是谁写的,卜算子《自嘲》全诗)同或(huò)相似、语气相同的词组或(huò)句(jù)子并排在一(yī)起组(zǔ)成的(de)句(jù)子。

  有时(shí)候两个句子(zi)或(huò)以(yǐ)上的(de)并(bìng)列句子(zi)也可(kě)以称为排比句。

  一般使(shǐ)用排比句来说(shuō)理,可收到条(tiáo)理(lǐ)分(fēn)明的效果。

  用(yòng)排比(bǐ)来(lái)抒情(qíng),节奏和谐,显得感情(qíng)洋(yáng)溢(yì)、气势(shì)更为强烈。

  用排(pái)比来叙事(shì)写景,能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法?

  “春天的声音”运用了拟人的

  修辞手法

  。

自嘲丁元英是谁写的,卜算子《自嘲》全诗

  春(chūn)天是(shì)一个(gè)季节,不会说(shuō)话,而人(rén)才会(huì)有(yǒu)声音,把春天拟作(zuò)人才会发出声音。

  这样(yàng)写可(kě)以让(ràng)春天的描写(xiě)更(gèng)加(jiā)生动、形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ),既能生动形象地(dì)写出春天的特(tè)点,又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼(pō)。

  例如:

  春天(tiān)的声音是(shì)春雨润物的声(shēng)音;是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音(yīn);是春风拂(fú)柳的(de)声音;是(shì)候鸟(niǎo)回(huí)归的鸣(míng)叫声音;是孩子(zi)在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音……

  这句话除了(le)运(yùn)用了拟人的修辞手法,还用了排比的修(xiū)辞手法。

  可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体(tǐ),更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声音的美妙(miào),春(chūn)天的生(shēng)机勃勃,表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

  扩展资料

  修辞手法是为提高表(biǎo)达(dá)效果,用于各种文章(zhāng)或应用文,在语言写作(zuò)时

  表(biǎo)达方法

  的集合。

  修辞(cí)手法一共有63大类,78小类。

  通过修饰、调整语句,运(yùn)用(yòng)特定的(de)表达形式以提高语言表达(dá)作用的方式。

  常用的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法有(yǒu):比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

  1、比喻:即(jí)表(biǎo)示(shì)两种不(bù)同程度的事物(wù),彼此之间有相似点,使用(yòng)一事物来比方另一事物(wù)的

  修辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人:把物当作人来(lái)写,赋予物以人的(de)言行或思想(xiǎng)感情,用描写人的词来描写物。

  3、夸张:为(wèi)了达到某种表达(dá)效果,对事(shì)物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度等(děng)方面着意扩(kuò)大(dà)或缩小的方法。

  4、排比(bǐ):把三个或以上结(jié)构和长度均类似、语(yǔ)气一(yī)致、意义相关或(huò)相同的句子排列起来(lái)。

  5、对(duì)偶:字(zì)数相等,结构(gòu)形式相同或基本相同,意义对称的(de)一对短语或句子,表达(dá)两个相(xiāng)对(duì)或相近的意思。

  6、反复:为了突(tū)出某个意思(sī),强调某种感情,有意重复某个词语或(huò)句子。

  7、设问:为了引(yǐn)起别人的注(zhù)意,故(gù)意先提出问题,然后自己(jǐ)回答。

  强烈情感。

  8、反问(wèn):又(yòu)称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

  用(yòng)疑问形式表达确(què)定的(de)意思,用肯定形式反(fǎn)问表否定,用否定形式(shì)反问表(biǎo)肯(kěn)定,只问不答,答(dá)案暗含在

  反问句

  中。

  参考资(zī)料

  百度百科

  -修辞手法

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