忘记(jì)是(shì)动词词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该(gāi)记(jì)住的。

　　词(cí)性：可用作名(míng)词(cí)，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例(lì)如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年(nián)余aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么了，我最不能(néng)忘(wàng)记的是他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的(de)事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电(diàn)闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那(nà)时(shí)我也(yě)忘记害怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得(dé)好(hǎo)看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间，还有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关。但(dàn)普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。就是说，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。为了(le)避免将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

晚(wǎn)上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记(jì)了(le)可以(yǐ)回复：我(wǒ)会用(yòng)手机备(bèi)忘录注明(míng)并定个闹(nào)钟(zhōng)提醒(xǐng)的(de)，请您放(fàng)心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还(hái)可(kě)以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者(zhě)便利贴(tiē)，将担心会忘记(jì)的事情抄(chāo)写下来，放在(zài)自己能够(gòu)随时(shí)看到的地方(fāng)。

　　一(yī)个事(shì)件是否会(huì)被(bèi)遗忘(wàng)，与其联(lián)系之事件的数目(mù)、所唤(huàn)起情感(gǎn)和(hé)时间以(yǐ)及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择(zé)去忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了避(bì)免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法(fǎ)是复习(xí)。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了(le)??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有(yǒu)空时解决问题(tí)。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的，要照顾几(jǐ)十(shí)个学生，自然是忙不(bù)过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的(de)时候(hòu)，希望家(jiā)长能够(gòu)多多(duō)体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关(guān)心也是至关重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可以做到在平(píng)时(shí)总(zǒng)是非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师(shī)自然(rán)会对(duì)我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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