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  理科和(hé)工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学研究的(de)是科(kē)学(xué),工学研究(jiū)的(de)是技术;

  理(lǐ)学注重理论研究(jiū),工学(xué)注重实际应用(yòng);

  理学培(péi)养(yǎng)的目标是科学家,工学的培养目标是工程师。

  典型的理学专业(yè)如数学、物理(lǐ)学(xué)、声(shēng)学(xué)、化学(xué)等;

  典型(xíng)的工科专(zhuān)业如环(huán)境(jìng)科学(xué)与工程(chéng)、电(diàn)子(zi)信息工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

扩展资料:

  工(gōng)科(工(gōng)程学)是(shì)指如材料科学、计(jì)算机军恋见面了一直做吗知乎,去部队探亲一晚上很多次、信(xìn)息(xī)、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用(yòng)技术(shù)和工艺的学问。

  工程学或工学即“应用科(kē)学(xué)和技(jì)术的原(yuán)理,来(lái)解决问题”。

  工(gōng)程(chéng)师通过(guò)想象(xiàng),判断和(hé)推理(lǐ),将科学、技术(shù)、数学和实(shí)践经验应(yīng)用(yòng)到设计(jì)、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

  在学校(xiào)中,将自然科(kē)学原(yuán)理应用至工业、农业(yè)各个生产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工程学科也称为(wèi)工(gōng)科或工学。

  工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学(xué)、化学等(děng)基础科学的原理(lǐ),结合生产实践(jiàn)所积累的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

  代(dài)表性(xìng)的(de)学科有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪(yí)器(qì)仪表类、化(huà)工(gōng)制药(yào)类(lèi)等等。

  工(gōng)科的培养目标是(shì)在(zài)相应的工(gōng)程(chéng)领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的选择研(yán)究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

  主要(yào)是要培养实际应用(yòng)能力的工作人员(yuán)。

  以(yǐ)上所述主要指传统工(gōng)科,此(cǐ)外还有新(xīn)型工科(kē)。

  新型工科是指为(wèi)适应高技术发展的需(xū)要而在有(yǒu)关理科(kē)基础(chǔ)上发展起来的学科。

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