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小说中反复的作用和表达效(xiào)果,反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式(shì)

  反复的作用和表(biǎo)达效果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调(diào),增强语气或语势(shì)。

  2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序,而又回环(huán)起(qǐ)伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物的特征,使(shǐ)人如(rú)见其形(xíng),突出形象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复(fù)就是根(gēn)据表达需要(yào),有(yǒu)意让句子(zi)或词语重复出(chū)现的修辞方法,反复就是为了强调某(mǒu)种意思(sī),突出某种情感,特意重(zhòng)复使用(yòng)某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某种行为,连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一(yī)词语,达到(dào)强(qiáng)调的目的。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不(bù)在(zài)沉默中爆发,就在(zài)沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词,表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有(yǒu)时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要,要(yào)连续(xù)两次(cì)以上使用同一个词组或句子。

  例(lì)句:大山原来是这样(yàng)的!月亮(liàng)原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的!核桃树原(yuán)来是(shì)这样的!香雪走着,就像第一次认出(chū)养育她(tā)成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连(lián)续三次反(fǎn)复使用“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪此时(shí)的(de)快乐心(xīn)情。

  3、语段反复(fù):

  此类型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不(bù)惜笔墨(mò),连续两次重(zhòng)复以“我真傻,真(zhēn)的”开(kāi)头的一大段(duàn)。

  简析:通过反(fǎn)复的强(qiáng)调,一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦心情,同时也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们(men)对(duì)她的冷(lěng)漠,有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼教。

反复的(de)作用答题格式

  反复(fù):突(tū)出(chū)思想,强调情感(gǎn);承上启下(xià),层次清(qīng)晰;多次强调,增强(qiáng)感染(rǎn)力。

  加强语气(qì)。

  借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁,以实(shí)代化妆品条码697开头是什么成分,条形码697开头代表什么标准虚,以奇代(dài)凡。

  答题格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化(huà)深奥(ào)为浅(qiǎn)显,化抽象(xiàng)为具(jù)体。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了(le)……情感。

  拟人(rén):化物为人(rén),拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题(tí)格式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

  生(shēng)动形象地(dì)表现出了.……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中,增(zēng)强气势;叙(xù)事透辟(pì),条(tiáo)分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

  答题(tí)格式:强调了+对象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸(kuā)张(zhāng):烘托气(qì)氛,增(zēng)强感染力,增强联想;创造气(qì)氛,揭示(shì)本质,给(gěi)人(rén)以启示。

  反问:加强(qiáng)语气(qì),增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  设问:自问自答,引起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的(de)注意和思考(kǎo),使文章有起伏。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加强语(yǔ)气等;

  对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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