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小(xiǎo)学修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来，再(zài)用引线引到空白(bái)处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转移的部分圈(quān)起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排(pái)，不需(xū)另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地(dì)方(fāng)，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是(shì)表示把符号内的(de)文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表(biǎo)明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明空一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字(zì)距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分(fēn)开外文字母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来(lái)删除句子或者文章中，不必要的(de)多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中表(biǎo)达不(bù)正(zhèng)确的(de)形(x读西的字有哪些，读喜的字有哪些íng)容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容(róng)。

　　对调号对(duì)调句子或文(wén)章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的(de)位置(zhì)比对调(diào)号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语气舒缓的(de)祈使句棚(péng)数(shù)森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈(q读西的字有哪些，读喜的字有哪些í)使句反问(wèn)句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这(zhè)是(shì)多么平静的(de)一(yī)片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句(jù)中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清分句层(céng)次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层(céng)次的地方就用分(fēn)号。

　　他(tā)身(shēn)材(cái)很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的花白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈(quān)起来毕(bì)态，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐(qí)，在(zài)行列(liè)中不齐的(de)字句上下或(huò)左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或读西的字有哪些，读喜的字有哪些(huò)删错后需(xū)保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在(zài)原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与(yǔ)字(zì)或行(xíng)与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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