郑(zhèng)强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学(xué)的党(dǎng)委书记，职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的(de)名(míng)人(rén)，所到之处，人(rén)流涌动，他就代表着(zhe)人气。

同时，由于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人(rén)直爽，说话(huà)一针见血，不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事，学(xué)校邀请郑强(qiáng)去演讲(jiǎng)，必然也是看中(zhōng)了(le)郑(zhèng)强在教(jiào)育界(jiè)举足轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

青岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆(qìng)，举(jǔ)办得(dé)相当(dāng)隆(lóng)重，受(shòu)邀的不(bù)仅(jǐn)有郑强，还有青岛的(de)官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮(pào)轰(hōng)了受邀(yāo)而来的(de)官员，使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的官员领(lǐng)导：“不(bù)要(yào)以为是你(nǐ)们给大学面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认(rèn)为他们身上(shàng)存在官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走(zǒu)个过场。

郑强(qiáng)老(lǎo)师的(de)话(huà)，有人(rén)支持，有(yǒu)人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该给学生树立好(hǎo)榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开(kāi)场不久离席，是(shì)对(duì)他(tā)一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元人(rén)的(de)不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公开批(pī)评(píng)这(zhè)些人，是(shì)知识分子的(de)风(fēng)骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过去就是出席开幕(mù)式而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还(hái)是感觉自(zì)己被怠(dài)慢了，面子上过不去罢(bà)了(le)，哪里是(shì)为百姓发声。

公说公(gōng)有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各执(zhí)一词，互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批(pī)评离场(chǎng)现场，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导，到(dào)底(dǐ)对或者不对(duì)呢？

具(jù)体(tǐ)问题，具体分析，不可一概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果真有急事，中途离场，也情(qíng)有可原。

但如果领导们(men)是对演讲内容不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐在台(tái)下听演讲内容，所以溜之大吉，那就无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带头作用(yòng)，如果(guǒ)领(lǐng)导一言不合都提前走，那年轻(qīng)的学子，相对来(lái)说更(gèng)加心浮气(qì)躁，哪还有心(xīn)思听下(xià)去呢(ne)。

做任何(hé)事，都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果(guǒ)养成(chéng)随性而为(wèi)的习惯(guàn)，那做任何事都可(kě)能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的(de)演(yǎn)讲者，看到有(yǒu)人中(zhōng)途离(lí)席，必(bì)然当作没(méi)有任何事发生，若无其事地继续(xù)提前准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将这种他看来不好的现象说出(chū)来(lái)，加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之(zhī)谓也，有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学真正的目的，是培养学生，是教书(shū)育人，是产生更多(duō)的大(dà)师。

郑强对官僚主(z一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元hǔ)义的(de)批(pī)评，是否有助于(yú)大学(xué)的进步，学(xué)生的培(péi)养(yǎng)，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人(rén)，能发(fā)自内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对(duì)很(hěn)多事(shì)情(qíng)意见均一致的高校，大抵(dǐ)是没(méi)有太(tài)大的创新力(lì)的。

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