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  集美大学自考(kǎo)和高考的区别(bié)

  高考,全称为“普通高等(děng)学校招(zhāo)生全(quán)国统(tǒng)一考(kǎo)试”,基本上是社会中所有人员期待成才的一种现实性必备途径,其价值(zhí)意义无异于(yú)古代封建时(shí)期的科举取仕一般,是所有社会学(xué)子登上高(gāo)等知(zhī)识(shí)殿堂的必经途径,社会(huì)中(zhōng)称(chēng)之(zhī)为“全日制”或(huò)“普招生”。

  而自考(kǎo),通称为“高等教育自学(xué)考试”,从1981年(nián)正式开考(kǎo)以来,由于学(xué)习(xí)方式的开放性特点,以及理(lǐ)论知(zhī)识的(de)完备性(xìng)要求,而广受专科学(xué)生(shēng)以及社会球缺的体积怎么算,球缺的体积公式是什么(huì)励志改变命运人士的(de)欢(huān)迎。

  自考就是那(nà)一扇重(zhòng)新让为你打开的(de)窗。

  01、自考是高(gāo)考的(de)重要补充手段

  普通高等教(jiào)育是社会正常(cháng)化教(jiào)育机制模式(shì);

  而(ér)继续教(jiào)育则是社会中在职人(rén)员追求上进的最有效手段,自考作为继续教育的先行者,起到了对于高(gāo)考制(zhì)度最(zuì)实际的(de)补充作用。

  自(zì)考人群主体基本上面向的(de)是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知(zhī)识改变命运”的(de)群体,对(duì)于这(zhè)一类人,自考能(néng)让其对于社会的学(xué)术追求(qiú)重新回(huí)到(dào)正常轨道(dào),让他们自身(shēn)的价值能获得主流社会的强烈肯(kěn)定,符合(hé)现代化建设所需的价值观和知识体系。

  02、对比高考,自考(kǎo)具开放性(xìng)特色

  自考生(shēng)学习方式(shì)具有强烈(liè)的自育、自(zì)励价(jià)值,更有其开放性模式兼容特(tè)色,受到社会中各类(lèi)求学人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎。

  高考,尽(jǐn)管参(cān)考人(rén)数较多,浩浩荡荡,然而(ér)其自身群体多集中于(yú)18岁(suì)左右(yòu)的高中毕业历届(jiè)生(shēng)与应届生,很难照(zhào)球缺的体积怎么算,球缺的体积公式是什么顾到(dào)其他求学人群(qún)的学习需求,而且一考定终身模式,多少年来一直受到(dào)教育界,各界有影响人士对于其合理性的质疑,因(yīn)此自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩,我球缺的体积怎么算,球缺的体积公式是什么们应该(gāi)为自考感到自豪。

  什么是自考本科?

  自考本(běn)科是(shì)高(gāo)等教(jiào)育自学(xué)考试本科的简称(chēng),自考本科(kē)是我国基本(běn)高等教育(yù)制度之一,成绩(jì)合格后由主考学(xué)校和高等教(jiào)育自学考试委员会(huì)联(lián)合(hé)颁发大学毕业证书(shū),国家(jiā)承认学(xué)历,学信网可查,符合条(tiáo)件者由主考大学(xué)授予学(xué)士学位。

  获得(dé)自考本科学历,根据国(guó)家教育(yù)部1988年15号文件,享受(shòu)普通高(gāo)等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

  很多单位为什(shén)么不承(chéng)认自考本(běn)科原因:很多(duō)用人(rén)单位(wèi)会觉(jué)得自(zì)考本科是靠自学出来的,并没(méi)有通(tōng)过专业的学习,怀疑个人能(néng)力,所以(yǐ)不承认。

  自考(kǎo)学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒绝吗(ma)其实没有肯定的答案,有的人(rén)会(huì)因(yīn)为(wèi)自考本科找到好工作(zuò),也有的单(dān)位不认可自考本科(kē),在招聘(pìn)的时候经常说只招(zhāo)统招生。

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