朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大(dà)学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作(zuò)者对清国(guó)留(liú)学生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热(rè)心的希望，不(bù)倦(juàn)的教(jiào)诲(huì)，小(xiǎo)而(ér)言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学(xué);大而言之，是为(wèi)学术，就是希望新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不(bù)过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是(shì)巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤(téng)野先(xiān)生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也(yě)无非使他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了(le)作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的(de)现状的(de)失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己对(duì)中(zhōng)国人民(mín)的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的(de)学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会(huì)干(gàn)事到(dào)我寓里来(lái)了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交(jiāo)给他们(men)，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都有(yǒu)的(de)，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他们(men)也何(hé)尝(cháng)不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那(nà)地，我的意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别(bié)寻相宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻(xún)求(qiú)救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学校(xiào)学(xué陈睿怎么了，b站陈睿事件)医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并(bìng)模(mó)桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当(dāng)时(shí)的日(rì)本人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自(zì)弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀(fá)及其御用(yòng)文人(rén)的(de)迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发表于同年(nián)十(shí)二月出(chū)版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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