1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的(de)剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨(jù)大的(de)好奇(qí)和(hé)探究欲(yù)最终战胜了(le)哈(hā)维的理(lǐ)智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时(shí)之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度(dù)与大(dà)脑的绝对(duì)质量关(guān)系(xì)并(bìng)不大(dà)。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了(le)偏(piān)执体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部(bù)分所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在(zài)，因此(cǐ)这(zhè)些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外(wài)文明的人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开发(fā)利用，是因(yīn)为(wèi)基(jī)因中的某些部(bù)分(fēn)已经被远古时(shí)期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础(chǔ)素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜(qián)能开(kāi)发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一(yī)般(bān)的存在。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出(chū)一(yī)个层次的(de)天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈(hā)佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子(zi)的名字(zì)命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个(gè)机(jī)会，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的(de)科学杂志(zhì)上的(de)一(yī)篇(piān)文(wén)章当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培养成(chéng)了不世出(chū)的天才(cái)少年，印证了(le)他(tā)最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注意(yì)到的(de)是(shì)詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是(shì)为什么后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然(rán)后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活(huó)性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切(qiè)除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实验，人们(men)就将(jiāng)冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝大(dà)部(bù)分则(zé)被认为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话(huà)随(suí)着(zhe)人性(xìng)的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销(xiāo)传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名(míng)的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失(shī)去。也就(jiù)是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全(quán)消失了(le)，而动物(wù)的大脑同(tóng)样是经过数百万年(nián)的自(zì)然选(xuǎn)择(zé)不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高(gāo)级(jí)中枢，同时(shí)又具(jù)有(yǒu)抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是(shì)一(yī)种极(jí)大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一(yī)个体积(jī)更小，效率更(gèng)高(gāo)的(de)大脑，才能(néng)更加的凸(tū)显出(chū)生存的(de)优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实(shí)验又怎么(me)解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区(qū)其实(shí)是(shì)属于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的(de)越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描和(hé)功(gōng)能(néng)性的(de)磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协(xié)调工作的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的(de)时(shí)候，大(dà)脑也会处在(zài)一(yī)个不断(duàn)活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其(qí)实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内基著(zhù)作的(de)畅销都(dōu)成了营销故事当(dāng)中最好的素(sù)材(cái)，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了这个都(dōu)市(shì)传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人(rén)期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁(suǒ)它(tā)，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力(lì)来(lái)提高智(zhì)慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的(de)理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是在于神经元的数(shù)量(liàng)以及单(dān)个(gè)神经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之间并不会(huì)直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递(dì)质(zhì)将神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的(de)电信号(hào)进(jìn)行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突(tū)触就会越多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出的结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构越(yuè)强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人(rén)实际发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么(me)张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个(gè)，而李四(sì)的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更(gèng)好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所有(yǒu)活(huó)动(dòng)与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开一个就是(shì)在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么(me)外部表现(xiàn)出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外(wài)部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合能(néng)力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个(gè)神经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突(tū)触，多数(shù)的(de)人(rén)在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数(shù)量(liàng)和(hé)增加突(tū)出(chū)的(de)数(shù)量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除(ch礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开ú)了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来促进新(xīn)的神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经元(yuán)的(de)生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么善于主动(dòng)学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会(huì)变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多(duō)的(de)时(shí)间(jiān)去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者是被其他(tā)的信息占用。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化(huà)方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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