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  12月4~6号,继(jì)续(xù)教育学院(yuàn)院长叶勇一行赴成都多(duō)所高(gāo)校调研学(xué)习。

  调研组检查了四川交(jiāo)通职(zhí)业技术学(xué)院、四(sì)川交通运(yùn)输学校(xiào)2个函授教学点的面授工作(zuò),并调(diào)研学习(xí)了函授点所在学校和(hé)成都中医药大学继续教育工作的成功经验(yàn)。

  四川交(jiāo)通职业技术学(xué)院是全国高(gāo)职院校前50强、四川省前三强,具有极强的行业(yè)特色与办学实力,也是我校最早一批校(xiào)外成人(rén)教(jiào)育(yù)函(hán)授(shòu)站。

  四川省交通(tōng)运输职(zhí)业学校是我校在四川设(shè)立(lì)的(de)两个函授(shòu)站之一,10多年来,一直与(yǔ)我(wǒ)校(xiào)合作开展成人学历(lì)教育专科(kē)层次的人才培养。

  在两所合(hé)作院(yuàn)校,大(dà)家(jiā)就学历继续(xù)教育的教学模式(shì)、教(jiào)学管理改(gǎi)革进行了深入(rù)探讨,共同(tóng)分(fēn)析了当前学历(lì)和非学历继(jì)续教育所(suǒ)面临的问题(tí),讨论了继(jì)续教育未来的发展方向,并就如何(hé)拓(tuò)展(zhǎn)非学历培训的市场、提(tí)高创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案培训质量、资源共享等方(fāng创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案)面达成了合作意向。

  在成都中(zhōng)医药大学,调研组一行了解了该校如何发挥全国双(shuāng)一流学校学科专业优势(shì),通(tōng)过设(shè)置中(zhōng)医学、护(hù)理(lǐ)学(xué)、营养食(shí)品与健康等(děng)专(zhuān)业性(xìng)极(jí)强(qiáng)的(de)专业(yè),通过(guò)在全省各地市州全覆盖设立函(hán)授点,通过(guò)先进的教学管理模式(shì)、教(jiào)学质量保障措(cuò)施,拓展学历继续教育市场(chǎng),确保(bǎo)近三年录取规(guī)模近万(wàn)人的有效做法创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案(fǎ)。

  交(jiāo)流(liú)中,双方还(hái)共同(tóng)分析了学历(lì)和非学历继(jì)续(xù)教育(yù)面临的生(shēng)源下降、培训市场竞争日趋激烈等新的发展形(xíng)势(shì),讨论了继续教(jiào)育如何支持高校“双一流(liú)”建设(shè)、“新工科”“新医科”建设,如何准确定位(wèi)和未(wèi)来发展(zhǎn)思路等问(wèn)题。

重庆交通大学继(jì)续(xù)教育学院的介绍

  继续教(jiào)育(yù)学院是重庆交通大学(xué)负责学历教育与非学历教育管理的二(èr)级教(jiào)学机构。

  学院有在岗教职兆唤工59人,有(yǒu)中级以(yǐ)上专业(yè)技(jì)术(shù)职务人员38人,其中副高(gāo)级以昌如上职称12人,具有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的(de)师(shī)资(zī)力量。

  学院已拥有函授、自考(kǎo)、成(chéng)人(rén)脱产(chǎn)和岗位培训(xùn)等多种办学形式。

  其中,继续教育(yù)中的学历教育分布(bù)15个(gè)省、市(shì);各类(lèi)各族(zú)迅凯层次专业方向50多(duō)个;岗位培训拥有(yǒu)全国(guó)20多个省(shěng)、市的(de)办学网点。

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