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使我不得开心颜上一句是什么朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是(shì)谁写的？是《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐(lú)所作，二(èr)为南(nán)宋著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所做的(de)。关于朱(zhū)子家训是谁写的以(yǐ)及朱子家训(xùn)是谁(shuí)写的什么朝(cháo)代(dài)，朱子家训是谁写(xiě)的作者是(shì)谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训是谁写(xiě)的书，朱子家(jiā)训是谁写的字等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)的(de)知识(shí)答案：

朱子家训(xùn)的作(zuò)者是谁

　　朱(zhū)子家训的作者是朱(zhū)熹所做(zuò)的(de)。

　　《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二(èr)为南宋著名理学家朱熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子家训(xùn)》原(yuán)名(míng)为《治家格(gé)言》，朱熹(xī)所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》，而“紫(zǐ)阳”是(shì)朱熹的别号。

　　“朱文公(gōng)的《朱子家训》和(hé)朱柏庐的《治家格言》是在不(bù)同时(shí)代由不同的朱家(jiā)先贤所撰写出来的不同传世巨作。很可(kě)惜世(shì)人多把(bǎ)他们(men)的(de)文章搞混了，通常人们多(duō)以《朱子(zi)家(jiā)训》来称呼(hū)朱柏庐(lú)的《治家格言》，反而(ér)朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般人多不(bù)了解。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙(sūn)，世界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一(yī)，自号柏庐，江苏(sū)昆(kūn)山(shān)人(今昆山市)，明末清(qīng)初江苏(sū)昆(kūn)山县人。著(zhù)名理学(xué)家、教育家。其父朱集璜(huáng)是(shì)明(míng)末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军，城破(pò)，投河(hé)自(zì)尽(jǐn)。

　　朱柏(bǎi)庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清入关明亡(wáng)遂不再求取功名，居乡教授学(xué)生并潜(qián)心程朱(zhū)理学(xué)主张(zhāng)知行(xíng)并进，一时颇负盛(shèng)名。康(kāng)熙曾多次征召，然均为先生所拒绝(jué)。曾用精楷手写(xiě)数十本教材(cái)用于教学(xué)。潜心研(yán)究程(chéng)朱理学，主(zhǔ)张知行并(bìng)进，躬(gōng)行实践。

　　康熙间坚辞(cí)博(bó)学鸿(hóng)词之荐(jiàn)，后又坚拒地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾(bīn)。与徐枋、杨无咎号(hào)称“吴中三高士(shì)”。康熙三十七年(nián)(公元1698年(nián))染疾，临终(zhōng)前嘱弟子(zi)："学问(wèn)在性命(mìng)，事业在忠孝"。著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《劝言》、《耻耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等(děng)。

朱子(zi)家(jiā)训是谁写的

　　是(shì)《朱子家训(xùn)》作者有(yǒu)二(èr)，一为朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二为(wèi)南宋(sòng)著名(míng)理(lǐ)学家(jiā)朱熹所做(zuò)的(de)。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐(lú)，江苏(sū)昆山人（今昆山(shān)市），明末(mò)清初江苏昆(kūn)山县(xiàn)人(rén)。

　　著名理学家、教育家。

　　其父朱集璜是(shì)明末的学者，清顺治二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军，城破，投河(hé)自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名(míng)理学(xué)家(jiā)、教(jiào)育家，名(míng)用纯，字致一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺(shùn)治二(èr)年（1645年(nián)）其父朱集(jí)璜在守(shǒu)昆城抵御清军时遇(yù)难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲生(shēng)。

　　时其弟(dì)用白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉(fèng)老母，下抚育弟妹(mèi)，播迁(qiān)流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀攀(pān)柏庐(lú)墓之义(yì)，故自号(hào)柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提倡知行并进(jìn)，躬行实践。

　　他深感当时(shí)的教育方法，使学生难以学到真实的学问(wèn)，故写了《辍讲语》，反躬自(zì)责，语(yǔ)颇(pǒ)痛切。

　　曾用(yòng)精楷手写数十本教材用(yòng)于教学。

　　生平精神宁谧(mì)，严以律己，对当时(shí)愿(yuàn)和他(tā)交往的官吏、豪绅，以礼自(zì)持(chí)。

　　清康熙十(shí)八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后(hòu)又坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大宾。

　　使我不得开心颜上一句是什么康熙三十七年染疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在(zài)性命，事业在忠孝"。

　　著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春(chūn)秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家格言(yán)》，世称《朱子家训》，流传很广(guǎng)。

　　自问世以来流传甚广，被历代士大夫尊为(wèi)治家之经，清至民国年间一度成(chéng)为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家训》精辟(pì)地阐明(míng)了修身治(zhì)家(jiā)之道是一篇家教名著，通篇意在劝人要勤俭(jiǎn)持(chí)家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不(bù)易(yì)，半丝(sī)半缕，恒念物力维艰"等(děng)句，尤股炙(zhì)人口(kǒu)。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五十二，小名(míng)沋郎，小字季延，字元晦，一(yī)字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又(yòu)称紫(zǐ)阳先生(shēng)、考亭先生、沧(cāng)州(zhōu)病(bìng)叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖(zǔ)籍(jí)南宋(sòng)江南东路徽州府(fǔ)婺源县(xiàn)（今江(jiāng)西省婺源(yuán)），出生(shēng)于(yú)南(nán)剑(jiàn)州尤溪（今属(shǔ)福建(jiàn)三明市）。

　　南宋著(zhù)名的理学家、思(sī)想家、哲(zhé)学(xué)家、教(jiào)育家、诗人(rén)、闽学派的代表人(rén)物，世称(chēng)朱子(zi)，是孔(kǒng)子、孟(mèng)子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲学活动，精心编(biān)撰(zhuàn)了《四(sì)书集注(zhù)》等多种教(jiào)材(cái)，培养(yǎng)了众多人才。

　　他(tā)的教育(yù)思想博大精深(shēn)，其中最值得(dé)关注的，一是论述小学和大学(xué)教(jiào)育，二是关(guān)于朱子(zi)读书(shū)法。

论(lùn)述教育

　　朱熹在总结前人教(jiào)育经验和(hé)自己教(jiào)育(yù)实践的基础(chǔ)上(shàng)，基于对人的生理(lǐ)和心理(lǐ)特征的(de)初步认识，把一(yī)个人的(de)教育分成小学和(hé)大(dà)学两(liǎng)个(gè)既有区别又有联系(xì)的阶段，并提出了两(liǎng)者(zhě)不同(tóng)的(de)教育任务、内容和方法。

　　朱(zhū)熹认为8~15岁为小学(xué)教育阶段，其任务是(shì)培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智识未开，思维(wéi)能使我不得开心颜上一句是什么力薄弱，因此(cǐ)他(tā)提出小学教育(yù)的内容是学(xué)其事，主张儿童(tóng)在日(rì)常生活中，通(tōng)过具(jù)体行事，懂得基(jī)本(běn)的(de)伦理道德(dé)规范(fàn)，养成一(yī)定的行(xíng)为习惯，学习(xí)初步(bù)的文(wén)化知识(shí)技能。

　　在教育方(fāng)法上，朱熹(xī)强调先(xiān)入为主，及早(zǎo)施(shī)教；要力求形(xíng)象、生动，能激发(fā)兴趣；以《须知》、《学规》的形(xíng)式(shì)培养儿(ér)童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后(hòu)大学教育(yù)，其任务(wù)是(shì)在(zài)坯璞(pú)的基础上(shàng)再加光饰，把(bǎ)他(tā)们培养成为国家(jiā)所需要的人(rén)才。

　　朱熹认为，与重在教事的(de)小(xiǎo)学教育不同(tóng)，大学教(jiào)育内容的(de)重点是教理(lǐ)，即重在探究事物之所以然。

　　对于大学教育方法，朱熹一是(shì)重视自学(xué)，二是提倡不同学术观点之间的相互交流。

　　朱(zhū)熹(xī)关(guān)于小学和大学(xué)教育的见解，为(wèi)中国古代教育思想(xiǎng)增添(tiān)了新(xīn)鲜(xiān)的内容(róng)。