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九年(nián)一贯制教育是什么意思啊，九年一(yī)贯制啥意思

　　九年一贯制(zhì)是指该校的小学和初(chū)中(zhōng)施行(xíng)一体化的教(jiào)育，小学毕业(yè)后可直升本校初中。

　　“小升(shēng)初”原则上不许择校流动，希望(wàng)在本校升初中的(de)学生也不用为上(shàng)初中费尽(jǐn)心思；

　　九年一(yī)贯制学校的年(nián)级通常被称为1年级、2年级……，至9年级。

　　这(zhè)样在学生年龄较小(xiǎo)，适应能力较弱的时候的教育会有(yǒu)一个(gè)连贯性。

　　主要特点：一是连(lián)贯，在九年(nián)义务(wù)教育过(guò)程(chéng)中，学生从一年(nián)级至九年级，相(xiāng)继(jì)完成小学至生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语初(chū)中教育，其间不间断、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取消(xiāo)招生考试。

　　小升初直接升入本校初中，不必再(zài)受(shòu)小升初折磨(mó)之苦(kǔ)。

　　三是(shì)实行统(tǒng)一的(de)学校行政(zhèng)、教(jiào)育、教学管(guǎn)理。

九年(nián)一贯(guàn)是什么(me)意(yì)思?

　　九年一贯的意思介绍(shào)如下(xià)：

　　九年(nián)一贯制是(shì)中国教育(yù)体制中的一种基(jī)础教(jiào)育模(mó)式，也被称为(wèi)“九年(nián)义(yì)务教育(yù)”。

　　这种制(zhì)度要(yào)求(qiú)学生在(zài)完成九年的基础(chǔ)教育后，可(kě)以(yǐ)选(xuǎn)择继(jì)续深(shēn)造(zào)或(huò)者直(zhí)接就业。

　　九年一贯(guàn)制从小学一年(nián)级开始，一(yī)直(zhí)到初(chū)中三年级(jí)结(jié)束，通常(cháng)是六岁到十五(wǔ)岁。

　　在这(zhè)个阶(jiē)段，学(xué)生需(xū)要学习基础的语文(wén)、数(shù)学、英语等科目，同时也会学(xué)习一(yī)些其(qí)他领域(yù)的知识，如科(kē)学、艺术、体育等。

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制的实施有利于普及基础教育，提高全民素(sù)质，促进教育公(gōng)平(píng)。

　　同时，它(tā)也为学生提供了更多(duō)的(de)选择机会，他们(men)可以选择继续高中(zhōng)、大学等学(xué)习，也可(kě)以选择参加职业培训(xùn)或直接就业。

　　尽管九年一贯制在中(zhōng)国得(dé)到(dào)了(le)广泛的推广和实施，但(dàn)仍然存在一些问(wèn)题和挑(tiāo)战，如教育资(zī)源不平衡、师资睁陪不足等。

　　为了不断改进教育体制，中国政府一直(zhí)在致力于改革和(hé)完善九年一贯制(zhì)。

　　九(jiǔ)年一(yī)贯的(de)相关造(zào)句如下：

　　1、以九年一(yī)贯制学校为主体(tǐ)的义务(wù)教育体制(zhì)具有效率和公平(píng)的优势。

　　2、十五中学座(zuò)落(luò)在(zài)母亲汉江之畔，是(shì)一所充满朝气的九年一贯制学(xué)校。

　　3、悉(xī)袜蠢(chǔn)公办九(jiǔ)年一贯制(zhì)的江北嘴实验(yàn)学校,加上接轨国际的香港博(bó)瀚幼(yòu)儿(ér)园(yuán),紫(zǐ)御江(jiāng)山业主(zhǔ)子女(nǚ)可在家门口解决幼、小、初12年全程优质教育(yù)。

　　4、丰庆路小学和农科院(yuàn)中学计划(huà)调(diào)整为新建琉璃寺九年(nián)一贯制学(xué)校,该(gāi)校好旦设(shè)置为60个教学(xué)班(bān),其(qí)中初(chū)中教学(xué)班24个(gè),小学教学(xué)班(bān)36个,预计11月开(kāi)工(gōng)建设。

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