千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗-绿茶通用站群

千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

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　　整句和散句是就句子的结构形式分出来的类(lèi)别。

　　整句是指结构相(xiāng)同(tóng)或相(xiāng)近，形(xíng)式整(zhěng)齐的(de)句子(zi)。

　　散句是指结构不一(yī)致，形式(shì)参差的句子(zi)。

　　两种(zhǒng)句式具有不同的风格，使(shǐ)用(yòng)整句有整齐之(zhī)美，使用散句则(zé)有错落之美(měi)。

　　例如：①虚心使人进步，骄傲(ào)使人落(luò)后(hòu)。

　　（整句(jù)）②天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙(méng)的一片，一时大雨倾盆(pén)。

　　（散句）整(zhěng)”和“散”都是指句子的结构形(xíng)式。

　　形式(shì)整齐匀称，结构相同或相(xiāng)似的，叫整句；

　　形(xíng)式不同，长短不(bù)一的，叫散(sàn)句。

　　整句和散句，是(shì)就多(duō)个句子（或分句）组合在一起的(de)时候，它的结构形式而言的(de)。

　　整句的作用：结构相同或相似，节(jié)奏鲜明，音调和谐，易于(yú)上口，语势强烈。

　　散句的作用散句多(duō)用在(zài)记(jì)叙文、说明文等(děng)文体，以长(zhǎng)短(duǎn)不一(yī)、结构(gòu)不(bù)同的句式来实现修辞上的参差美。

　　扩展资料1、先整后散(sàn)① 燕子去了(le)，有(yǒu)再来的时候；

　　杨柳枯(kū)了，有再青的时(shí)候；

　　桃(táo)花谢了，有再开的(de)时候；

　　但是(shì)，聪明的你，请告诉(sù)我，我们的日子为什么一(yī)去不复(fù)返(fǎn)呢。

　　——朱自(zì)清《匆(cōng)匆》2、先(xiān)散后整② 在古(gǔ)老(lǎo)的年代，玛瑙(nǎo)河对岸是一片森林，森林边上(shàng)的(de)树(shù)落(luò)里，有(yǒu)一个名叫(jiào)米拉(lā)朵(duǒ)黑(hēi)的年轻人，也是出色的猎手(shǒu)。

　　论力气，米(mǐ)拉(lā)朵黑(hēi)能够(gòu)和野熊摔跤。

　　论人才，米拉朵黑(hēi)象天神一样英俊。

　　论性情(qíng)，米拉朵黑像(xiàng)一个温柔的少女。

　　东乡族(zú)民间(jiān)故事《米拉朵黑》3、整散相嵌③ 仅仅(jǐn)两个月不到，恩(ēn)来先(xiān)生(shēng)比起重庆时(shí)瘦了(le)。

整(zhěng)句(jù)和散句(jù)有哪些(xiē)呢?

　　整句(jù)如下：

　　1、坐山看(kàn)虎门，借(jiè)刀(dāo)杀人，引火(huǒ)吹风，做干(gàn)岸儿(ér)，推倒(dào)油瓶不扶，都是千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗全挂子的(de)武(wǔ)艺。

　　——出自曹雪(xuě)芹的《红楼梦》。

　　其中，“坐(zuò)山看虎门(mén)，借(jiè)刀杀人，引(yǐn)火(huǒ)吹(chuī)风(fēng)，”属(shǔ)于短语排比(bǐ)，也(yě)就是4组结构相(xiāng)似(shì)的短语组成排(pái)比，都是“干什么”来“干什么”的结构。

　　“坐山”来“看(kàn)虎门”；“借(jiè)刀”来(lái)“杀人”；“引火”来“吹风”。

　　2、童(tóng)年(nián)就(jiù)像鸡尾(wěi)酒，色彩斑斓(lán)，甜美之味令人(rén)回(huí)味(wèi)；青(qīng)年(nián)就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时(shí)又让(ràng)人觉得(dé)苦(kǔ)涩伍锋(fēng)；中年就像烈性酒，纯净无(wú)色，辛辣之味使你五脏(zàng)六腑(fǔ)都(dōu)会灼热；老年就像葡萄(táo)酒，久存弥香，滴滴让(ràng)你感受到香(xiāng)中之(zhī)甜。

　　——节选自《生(shēng)活是什么(me)》。

　　这段话，把童年、青年(nián)、中年、和老年(nián)分别(bié)比(bǐ)作(zuò)一种(zhǒng)酒，写出了(le)人生不同(tóng)阶段的滋味和特点。

　　结构上，采(cǎi)用(yòng)“什么像什么，让人(rén)怎么样”的写(xiě)法。

　　如“童(tóng)年就像鸡尾酒”，让人怎(zěn)么样呢？“甜美之味令千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗人回味。

　　”

　　3、宝(bǎo)剑锋(fēng)从磨(mó)砺出，梅(méi)花香自苦寒来。

　　常用来激励莘莘(shēn)学子(zi)，成(chéng)为他们(men)寒窗(chuāng)苦读(dú)的座右铭(míng)。

　　我们所熟知的(de)对偶句，也是整句(jù)的一(yī)种形式(shì)。

　　整句，结构上偏(piān)于整齐，埋清音(yīn)韵和(hé)谐，排比句(jù)和对称(chēng)句(jù)（对(duì)偶句(jù)）是常用(yòng)的2种写法。

　　散句如下(xià)：

　　1、走！去(qù)体验乡下(xià)生活(huó)。

　　天晴了，就去田间地头走(zǒu)走，看看庄稼和蔬菜(cài)，呼吸呼(hū)吸(xī)大自(zì)然赐(cì)予(yǔ)你的新鲜空气。