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一年级语文一类字和二类字是什么意思啊，小学一(yī)年级(jí)语文一类字和二(èr)类字是什么

　　一年级语文一类字是(shì)课本中写在田字(zì)格里的，要求会写、会读、会注音i(yīn)、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类(lèi)字是在一类字(zì)上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会(huì)注音(yīn)。

　　语文(wén)是(shì)基础教育课程体系中的一门重点教学科目(mù)，其教学的内容是语言文化，其(qí)运行的(de)形式也是语言文化。

　　语文(wén)能(néng)力是学习其他(tā)学科和科(kē)学(xué)的基础，也(yě)是一门重要的人文社会科(kē)学，是人们相互交流(liú)思(sī)想等的工具。

一类(lèi)字和(hé)二(èr)类字是什么意思？

　　一(yī)类(lèi)字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组(zǔ)词、会(huì)造句、会应用于口语和书(shū)面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边(biān)的(de)虚宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后(hòu)的《写字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需要会(huì)注音，再(zài)现时会读，其(qí)他知识不(bù)要求(qiú)全体学生掌握，但i可作为分(fēn)i层(céng)教学(xué)时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文(wén)后边横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《认(rèn)字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学生(shēng)除了(le)知道(dào)这个字的(de)结构，正确的笔顺，一(yī)共有(yǒu)多少(shǎo)笔画，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就(jiù)是学习这些生字(zì)的字(zì)音(yīn)、字形和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和家长可(kě)以在孩子们掌握之后，进行听写或看(kàn)拼(pīn)音写词语等考(kǎo)查，以便掌(zhǎng)握孩子(zi)的生字学习(xí)情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学(xué)生要认真的(de)分析字形，书写(xiě)正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字的学习(xí)和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课(kè)文、读句(jù)子(zi)的过拦(lán)氏空程中认识这些生字(zì)，那就了解了这(zhè)些(xiē)生字在(zài)怎样的语境中(zhōng)使用，而不(bù)是单独的拿出一个字让(ràng)孩子去(qù)记，这样效果是非常低下的，而核游且还(hái)是(shì)容易(yì)错(cuò)，就是很多学生会(huì)写这个字之后，在考(kǎo)试中(zhōng)又(yòu)不(bù)会(huì)了(le)的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在纸上，这(zhè)个字上面的注(zhù)音，则需要孩(hái)子们独(dú)立完成(chéng)。

　　如果这些生字的(de)注音全部正确，孩子对这些字应该是(shì)认识，这(zhè)只是初步的学习，在(zài)认识(shí)的(de)基(jī)础(chǔ)上要理解这(zhè)些(xiē)字也需要练习。

　　除此之外，还要(yào)关注会(huì)认(rèn)字中(zhōng)带颜(yán)色的会认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字(zì)，我们不仅掌(zhǎng)握(wò)这个生字在本课的读音，还(hái)要掌握它(tā)的其他音。

　　在语文书书后面有认字(zì)表，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还(hái)有词语表，我们(men)可以(yǐ)好好利(lì)用起来。

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