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垂听与聆听(tīng),倾听的区别是什么(me)意(yì)思，垂听与聆(líng)听(tīng),倾听的区别(bié)是什么(me)

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的区(qū)别：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的(de)意(yì)思，强调的是用心思(sī)考仔细地细听。

　　如聆听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子向(xiàng)前(qián)用尽(jǐn)（力量）细心(xīn)地(dì)听取(qǔ)”，含有尊(zūn)重的意思，如倾听民意。

　　二、使用(yòng)对象(xiàng)不同：1、“聆听(tīng)”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng)，也(yě)可用(yòng)于具体(tǐ)的事物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对(duì)下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三(sān)、情感色(sè)彩不同：1、“倾(qīng)乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么听”表示中性的感(gǎn)情(qíng)色(sè)彩，就是凭借听觉(jué)器官接受言语信息，进而通过思维活动达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一般指上级对下级，如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因(yīn)此(cǐ)一般(bān)表示上级听取下级(jí)的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩，一般多(duō)用于(yú)教诲(huì)、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有关人的活动，也(yě)可用于(yú)具(jù)体的事(shì)物，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

聆听和倾(qīng)听有(yǒu)什么(me)区别(bié)？

　　区别(bié)如(rú)下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用(yòng)于书(shū)面(miàn)语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵(duǒ)恭(gōng)恭敬敬听别人(rén)讲话。

乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么　　或者是(shì)认真(zhēn)听猛渗别人的话。

　　聆听(tīng)更像是上级对(duì)下级的训话，而倾听(tīng)是一种(zhǒng)与(yǔ)人的尊(zūn)重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩(yán)中心(xīn)：不要总是谈论自(zì)己

　　克服自以(yǐ)为是：不(bù)要总想(xiǎn乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么g)占主(zhǔ)导地位

　　尊重对方：不要(yào)打断对话，要让对方(fāng)把话说完(wán)。

　　不能(néng)去深究(jiū)那(nà)些不重要(yào)或(huò)不相(xiāng)关的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论(lùn)，不要急(jí)于评价对方的(de)观点，不要急切地表(biǎo)达建议，不要(yào)因(yīn)为与对方不同的见解而产生激(jī)枝袭脊烈的(de)争执。

　　要仔细(xì)地听对方说(shuō)些什么，不(bù)要把精力放在思考怎样反驳(bó)对(duì)方(fāng)？

参考资料百度百科(kē)-倾听(tīng)

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