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　　一年(nián)级(jí)语文一(yī)类(lèi)字是课本(běn)中(zhōng)写在田字格里的，要求会(huì)写(xiě)、会(huì)读、会注音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二(èr)类字是(shì)在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系(xì)中的一门重(zhòng)点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和(hé)科(kē)学的基础，也是一门重要的人文(wén)社会科学，是人(rén)们相互(hù)交流思想等的工具。

一类字和二类字是什(shén)么(me)意思？

　　一(yī)类(lèi)字和二类字的(de)解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会(huì)展笔顺(shùn)、会(huì)组词、会造句、会应(yīng)用(yòng)于口语和(hé)书(shū)面(miàn)用语中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本(běn)中的编(biān)排是：课文后边的(de)虚宫(gōng)格中的字(zì),统计(jì)在语文书后(hòu)的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音(yīn)，再(zài)现时会读，其(qí)他知识不(bù)要求全体学(xué)生掌握，但可作为分层(céng)教学时A层学生的(de)学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔中有拼音的(de)字,统计在语(yǔ)文书后的《认字(zì)表》。

　　一类(lèi)字和二类字的(de)学(xué)习(xí)方法：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学生除了知道(dào)这个字(zì)的结(jié)构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺，一共有多(duō)少笔画，还能写出注音……其实就是学习(xí)这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后(hòu)，进行(xíng)听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生(shēng)字学习情况。

　　对于写(xiě)错(cuò)的字，学(xué)生要认真的分析字形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二、二类字(zì)的学(xué)习和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文(wén)、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这(zhè)些生字(zì)，那就了(le)解了这(zhè)些生字在怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子(zi)去记(jì87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些)，这样效果是非(fēi)常(cháng)低下(xià)的，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学生会(huì)写这个字之后，在考试中(zhōng)又(yòu)不会了(le)的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则(zé)需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注音(yīn)全部正确，孩子对这些字应该是认识，这只是(shì)初步的学习，在认识的基(jī)础上(shàng)要(yào)理解(jiě)这些(xiē)字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜(yán)色的会认字，带颜色的会认字是(shì)多音字，我们不(bù)仅掌握这个生字(zì)在本课(kè)的(de)读音，还要掌握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在语文书书87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些后面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字表、写字表之(zhī)外，还有词语表(biǎo)，我们(men)可(kě)以好(hǎo)好利用起来。

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