校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在校(xiào)园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也(yě)算在内的。

　　关(guān)于校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面以(yǐ)及校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴力的主要表现是什(shén)么，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面，校园暴力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行为等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有错，而(ér)且怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味受害者怕事，默(mò)默承受而(ér)不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循(xún)环导致受害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺(duó)财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案(àn)公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日(rì)内须完成(chéng)调查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区公布的实(shí)施方(fāng)案中，除了(le)对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对于事(shì)件的(de)及时上报也(yě)做(zuò)出了严格的(de)时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报区(qū)教(jiào)委(wěi)外，对于情节(jié)较为严(yán)重(zhòng)的，还要求(qiú)学(xué)校要与属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和国民(mín)法典(diǎn)》第(dì)一千二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任(rèn)后，可以向(xiàng)第三人追偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味