朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北大学的(de)留(liú)学生活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的(de)。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的(de)口气猜(cāi)测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带有弱国国(guó)民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国(guó)留(liú)学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言(yán)之，是为学(xué)术，就是希望新的(de)医学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表(biǎo)达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并未出现，不(bù)过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人(rén)民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了(le)文(wén)章思想的(de)深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来说，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼(hū)，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚人的(de)饭食和(hé)我(wǒ)不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国(guó)救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留(liú)学，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学(xué)的两个月(yuè)前，升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文(wén)最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月(yuè)刊第23期(qī)，后(hòu)收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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