大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么是学分制，教育形(xíng)式的(de)一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生(shēng)学(xué)习(xí)质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的(de)大学(xué)开(kāi)端(duān)试行学(xué)分制(zhì)，现在(zài)学(xué)分制变革已在国内(nèi)高校全面推(tuī)开。

大学(xué)学(xué)分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用于(yú)核(hé)算(suàn)学生学习量(liàng)的一(yī)种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每(měi)门(mén)课程及实践环节(jié)的详细学分数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园(yuán)也有(yǒu)按学分收(shōu)费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评判(pàn)学生(shēng)在大学期间的学(xué)习常识的广度，学生获(huò)得的(de)学分越多，阐明(míng)学生学到的东西(xī)也就越多。

　　在(zài)某些(xiē)大学(xué)中，学分也变成(chéng)了点(diǎn)评学生优异程度的(de)一个重要规范。

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　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学(xué)生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧密完好的(de)特性，又(yòu)具有学(xué)分制(zhì)的某(mǒu)些长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程的选修方面，给予学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把(bǎ)有必要获(huò)得的结业(yè)总学分(fēn)作为结(jié)业(yè)规范的一(yī)种教育管理准则，它要(yào)求依照培养(yǎng)目(mù)标和教育方案中各门课程及教育(yù)环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必(bì)修课和选修课，规则各类(lèi)课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是在学分(fēn)制基础上发生(shēng)的一种能(néng)用(yòng)以显(xiǎn)现学生每门(mén)课程(chéng)的(de)学习(xí)成果的质量，以及(jí)学(xué)年和(hé)结(jié)业(yè)总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核(hé)算(suàn)公式为:学(xué)分绩(jì)点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分制也是在(zài)学分(fēn)制的基础上(shàng)发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施加(jiā)权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学分(fēn)，依据课程(chéng)类别，求(qiú)学(xué)尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系成(chéng)果差(chà)异等别离确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并(bìng)做为(wèi)选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求(qiú)学生修满教育方案规(guī)则的最低学(xué)格外(wài)，还应修满课(kè)外(wài)附加学(xué)分(fēn)才干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附(fù)加学分可依(yī)据(jù)学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动(dòng)、思(sī)想(xiǎng)品(pǐn)德与社会工作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益活动的(de)状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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