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钢琴里(lǐ)面(miàn)小快板的速度(dù)是(shì)多少，钢琴中小快(kuài)板(bǎn)是什么(me)意思

　　这要看曲子(zi)的风格(gé) ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快(kuài)板.当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句..学前儿童观察力的发展特点：（1）在目的(de)性上(shàng)，由(yóu)于神经系统还不够发达，儿童往往会随心所欲(yù)的观察，易受(shòu)无(wú)关事物和细节影响，极有可(kě)能(néng)被(bèi)自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣的(de)物(wù)品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在(zài)观察过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的(de)性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿(ér)童对观察物品(pǐn)喜(xǐ)爱程度的(de)影响，但随着年龄增加，稍有(yǒu)改(gǎi)善；

　　在(zài)一实(shí)验里，三四(sì)岁(suì)的幼儿观察图(tú)片(piàn)的(de)时间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上(shàng)，儿童不善于(yú)将(jiāng)观察(chá)的对(duì)象整体与局部间(jiān)、局部与局部(bù)间(jiān)联系，只能得到所看见的单(dān)一部分；

　　幼儿的(de)观(guān)察从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐(jiàn)发展成(chéng)为有组(zǔ)织、有系统的综(zōng)合的知觉过(guò)程

钢琴谱上小快板,中速这类词具体(tǐ)指的速度是多(duō)少(shǎo)

　　这(zhè)要看曲子的风格 ，缓慢大概(gài)扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每(měi)分钟(zhōng)； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快(kuài)板...

　　学前儿童观察力的发(fā)展特点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于(yú)神经系(xì)统(tǒng)还不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无(wú)关事物和(hé)细(xì)节(jié)影(yǐng)响，极(jí)有(yǒu)可能被自己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的、感兴趣的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察过程之中忘掉观察任(rèn)务，4-6岁儿童观(guān)察的目的性有所提(tí)高(gāo)。

　　（态李(lǐ)此2）在持续时(shí)间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随(suí)着年龄增加(jiā)当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句，稍有改善；在一实验里，三四岁的幼儿观(guān)察图片的(de)时间只有6分(fēn)8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系(xì)统性上(shàng)，儿童(tóng)不善于将(jiāng)观帆迅察(chá)的对象整体与局部(bù)间、局部与局(jú)部(bù)间(jiān)联系，只能得到所看(kàn)见的(de)单一部分；幼儿的观(guān)察从最初(chū)的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

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