1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他(tā)的主动(dòng)脉(mài)已经扩张到了正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的(de)科学(xué)家(jiā)的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什(shén)么(me)会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在(zài)他(tā)面前的(de)是(shì)一个(gè)千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它(tā)，实在是(shì)太(tài)可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈(hā)维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么(me)也做(zuò)不了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二(èr)两(liǎng)半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断(duàn)的(de)探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部(bù)分所控制的区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信(xìn)服(fú)。而(ér)渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部分的(de)人都(dōu)开(kāi)始相信(xìn)这样(yàng)一(yī)种说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发(fā)了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所以没(méi)有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的(de)科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科(kē)幻电影提(tí)供(gōng)了基础素(sù)材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后(乔丹有多高hòu)，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存在(zài)。对于这样的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上智商最高的(de)人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上任意一(yī)天(tiān)是星(xīng)期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学(xué)领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了(le)关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大的数学(xué)家之一。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们(men)推测他的(de)智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才(cái)少(shǎo)年的养(yǎng)成和他的(de)父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的(de)教(jiào)父，还直接将孩子的名字(zì)命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席(xí)德(dé)斯(sī)在孩(hái)子(zi)出生之前就(jiù)已经下定决心要(yào)释放他儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个(gè)机会就是(shì)在现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美(měi)国(guó)心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培(péi)养(yǎng)成了(le)不世(shì)出的天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没(méi)有提及(jí)任何(hé)的百分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的(de)时(shí)候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为“活(huó)性区(qū)域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大(dà)脑是没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的(de)意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大一部分(fēn)是人们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结(jié)合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜(qián)能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解为(wèi)已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认(rèn)为没有开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名的(de)《人性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有这(zhè)样(yàng)一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍(biàn)了(le)全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大(dà)多数(shù)人的脑海当中，再配上那(nà)场著名(míng)的小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种进(jìn)化的本质都(dōu)是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们(men)就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界生活了(le)千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的(de)2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来维持(chí)所(suǒ)有的(de)大(dà)脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至(zhì)还在时刻准备着进(jìn)行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下(xià)意识的接(jiē)住(zhù)，而(ér)不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻(kè)在(zài)运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的(de)功(gōng)能，对于进化来(lái)说(shuō)是一种极大(dà)的(de)浪(làng)费(fèi)，拥有一个(gè)体积(jī)更(gèng)小，效率(lǜ)更高(gāo)的(de)大脑(nǎo)，才(cái)能(néng)更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是(shì)不可(kě)能(néng)仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由于(yú)相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来(lái)越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食(shí)物(wù)变得越来越(yuè)困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目(mù)前(qián)人类(lèi)还没有找到一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商(shāng)的(de)天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故事当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市(shì)传说。这也(yě)意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物(wù)可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利(lì)用(yòng)剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力(lì)确(què)实存(cún)在(zài)着巨大的(de)差异，这(zhè)并(bìng)不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的(de)不足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并(bìng)不会(huì)直(zhí)接相连，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突(tū)触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是(shì)知识点在大脑当中都是一个(gè)信号(hào)，那么你的(de)知识(shí)越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出(chū)结(jié)构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法乔丹有多高(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连(lián)一半都(dōu)达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人(rén)的知识(shí)量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活(huó)动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的(de)知识。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么(me)外(wài)部(bù)表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的(de)神经元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后又会引发(fā)连(lián)锁反应(yīng)，那么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神经元(yuán)又发(fā)出(chū)8000个知识(shí)点链(liàn)接(jiē)，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神(shén)经(jīng)元(yuán)所拥有的(de)链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变(biàn)得(dé)更聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上就是增加(jiā)神经元的数(shù)量和增(zēng)加突出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然生(shēng)长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的(de)神经(jīng)元(yuán)生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间(jiān)去思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样(yàng)一个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化方式上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或(huò)者是电子设(shè)备的(de)时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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