小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的(de)硬度来(lái)定的(de),从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正是(shì)按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写字实际也是一(yī)种行为规范的(de)养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩(hái)子一边学(xué)习(xí)好功课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习，既(jì)可以(yǐ)巩固(gù)知识，又(yòu)提(tí)高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重要、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有很多(duō)人(rén)认为现在可以用(yòng)打字机代替写字(zì)，写字教学不必再强调(diào)了(le)，但日常生活中更(gèng)多时(shí)候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字(zì)是(shì)阅读和(hé)写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写(xiě)字可以变化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很多的论述。