不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语-绿茶通用站群

不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程是医学基础(chǔ)课基(jī)础课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克对于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程以及怎(zěn)样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基础300字(zì)等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课(kè)程(chéng)

　　医学(xué)基础课

　　基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护理专业的(de)解剖实(shí)习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了(le)许多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构了(le)，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学(xué)护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业(yè)即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当(dāng)的(de)广阔，要(yào)知道现(xiàn)在护理专业已(yǐ)经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时(shí)间，这个专(zhuān)业都会(huì)被重点扶持，现在我(wǒ)们(men)国家的护士还是比(bǐ)较(jiào)少的(de)，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出(chū)现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有(yǒu)儿童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以说(shuō)护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在(zài)很(hěn)多医院都是(shì)非常抢手的，未来(lái)肯定会(huì)成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理(lǐ)专业，那么(me)你本身(shēn)必须要特(tè)别的热爱这个(gè)行业，另外(wài)就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平(píng)时(shí)的(de)生(shēng)活当中大家一定要(yào)培养(yǎng)出严谨(jǐn)的作风和良好的(de)生活习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是(shì)哪一个专(zhuān)业，我们都必(bì)须要(yào)付出全部的精力，这样我们在这(zhè)个专业上面才会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年(nián)学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些(xiē)结(jié)构和(hé)功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了(le)病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态(tài)的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的(de)物质(zhì)能量代谢(xiè)，血液的(de)循环，神(shén)经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹(tàn)服，学起来(lái)依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人(rén)体的(de)机能(néng)相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就(jiù)一个(gè)现象存(cún)在好多种(zhǒng)流行的解(jiě)释，这(zhè)无(wú)疑(yí)增(zēng)加了学习的困(kùn)难。

　　生化(huà)是北医的头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些物质与(yǔ)能(néng)量的代谢过程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的(de)化学符(fú)号。

　　完(wán)成(chéng)一个反应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十种物(wù)质(zhì)，还要记住每一步发(fā)生的器官以(yǐ)及发生(shēng)的条件，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可(kě)以(yǐ)使用词头(tóu)法，把(bǎ)八(bā)种氨基(jī)酸的词头提(tí)出来组成一句相(xiāng)对(duì)容易记忆的话(huà)“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名词(cí)整合(hé)到了(le)一起，记得牢也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也是让人头疼(téng)的(de)一门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统(tǒng)而有条理(lǐ)，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论(lùn)中指(zhǐ)出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应(yīng)等，是(shì)指“与(yǔ)用药(yào)目的(de)无关(guān)，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都(dōu)有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用(yòng)如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗(liáo)作(zuò)用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者(zhě)不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以后，我们(men)会(huì)学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授给患者(zhě)，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时候，按压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能(néng)很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我们平时(shí)身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会(huì)介(jiè)绍经典的(de)商务礼(lǐ)仪，如何(hé)得体地待人接物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学(xué)们(men)分小(xiǎo)组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如(rú)推药(yào)车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应(yīng)该冷(lěng)静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的(de)解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能(néng)解决，及(jí)时找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不(bù)是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次(cì)领导出面(miàn)会使(shǐ)得(dé)患者有(yǒu)被重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的行(xíng)为，从(cóng)解决问题(tí)的目(mù)的出发(fā)，更(gèng)好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期(qī)末考试也(yě)不为难大(dà)家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以是大学期间难得(dé)的让同学(xué)满意的优质课程。不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语p>

　　除了上面提到的(de)相对(duì)轻松的课程外，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医(yī)学基础课一样的，让人(rén)丝毫(háo)也不敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实(shí)际的课(kè)程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人(rén)，如何填写各种表单，如(rú)何写护理病(bìng)历，以(yǐ)及患者住(zhù)院(yuàn)期间可(kě)能(néng)会实施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患者就(jiù)涉及到如何与患者(zhě)沟通，建(jiàn)立(lì)良好的(de)护(hù)患关(guān)系，沟通的(de)过程中35%属于(yú)语言沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟通(tōng)，可见语言(yán)沟通对(duì)于信息(xī)传达的作用并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语言(yán)、表情、声(shēng)调(diào)、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的(de)关怀方式，当患(huàn)者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她(tā)的手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关系(xì)，建(jiàn)立怎(zěn)样的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足(zú)患者的(de)要求，就(jiù)能称(chēng)之为优秀的(de)护理人(rén)员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能(néng)自理的时(shí)候，确实(shí)应(yīng)该尽量提(tí)供帮助(zhù)，但只要患者还具备(bèi)一定的自理能力，就应(yīng)该充分调动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四门课程都会有每周(zhōu)一次临(lín)床(chuáng)见(jiàn)习的(de)机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在病(bìng)房参观学习，看看医(yī)生(shēng)护士的(de)工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床表(biǎo)现，对特(tè)别(bié)典(diǎn)型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内(nèi)容(róng)也(yě)是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)说(shuō)外科护(hù)理学，主(zhǔ)要是介绍手术及(jí)外(wài)伤患者的护(hù)理。

　　手术(shù)患(huàn)者(zhě)的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个部分(fēn)，像(xiàng)一般手术病(bìng)人(rén)术(shù)后通常会出现的(de)症(zhèng)状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛(tòng)不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会(huì)影响各器官(guān)的生理功能，而(ér)且个(gè)体差(chà)异很大(dà)，每个人对疼痛的(de)耐受都不(bù)一样，因此护理人员(yuán)不能根据其他患者(zhě)的经验(yàn)来(lái)判断另(lìng)一个患者(zhě)的(de)疼(téng)痛程度，而要根据(jù)患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合(hé)理给(gěi)予药物止痛。

　　术(shù)后患者家(jiā)属比较关(guān)心的问(wèn)题是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者，腰麻后6小时(shí)左(zuǒ)右，如无其他(tā)不适可以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不(bù)要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患(huàn)者的(de)术后运动是鼓励早期下床活(huó)动(dòng)的，视(shì)患者病情轻重以及耐(nài)受程度循序(xù)渐(jiàn)进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便(biàn)可(kě)尝(cháng)试离床活(huó)动(dòng)，由(yóu)床(chuáng)边活动(dòng)开始逐步加大(dà)运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的护理实(shí)习与半年的医疗实习，护理实(shí)习是在(zài)各(gè)个科室跟(gēn)着(zhe)护士老(lǎo)师从事护理工(gōng)作，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着医生(shēng)老师从(cóng)事医生工作。

　　临(lín)床实习首(sh不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语ǒu)先要(yào)对(duì)病人负责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的对象是病人，不是数据不是机器(qì)，而是(shì)一个(gè)个(gè)生命，因此你的任何一个(gè)操作都要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不(bù)能承担，而且(qiě)会给(gěi)病(bìng)人及(jí)家属带(dài)来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范做事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时(shí)查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时(shí)间，浓度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院(yuàn)是(shì)个高危环境，要比普(pǔ)通人(rén)接触的高致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂得保护自(zì)己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防(fáng)护(hù)制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自己的(de)身体负(fù)责，还(hái)要对自己的学业(yè)负责，临床(chuáng)的老师(shī)都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时(shí)想着要(yào)给你讲授知识，只能自(zì)己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且还要做到(dào)及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到(dào)不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学(xué)护理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学(xué)习(xí)怎么(me)护理，而不是从(cóng)事护理专业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从事护理(lǐ)工(gōng)作的话(huà)，就(jiù)要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工作的(de)准备(bèi)了。

学护理专业，能学到(dào)护(hù)理(lǐ)知识，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在(zài)自己身(shēn)上(shàng)花钱，把自己打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大(dà)量(liàng)的(de)时间金钱来做(zuò)美容护(hù)理，让自(zì)己的(de)皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天的工作(zuò)量相对比较少(shǎo)，但是工(gōng)作待遇却(què)反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会从(cóng)事这(zhè)个行业(yè)的话，还是挺(tǐng)不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护(hù)理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于(yú)整(zhěng)个(gè)医疗团队起着决定性(xìng)的作(zuò)用(yòng)，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以(yǐ)看出(chū)这个医院的医(yī)疗(liáo)水平(píng)到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开(kāi)好的护理团队(duì)，护(hù)理团队已经如何(hé)发展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作的重要(yào)组(zǔ)成部分了。

　　那么(me)如何学(xué)习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能(néng)力(lì)，好(hǎo)好钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多看一些有(yǒu)关专(zhuān)业(yè)的(de)书，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能(néng)力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队，但(dàn)是最主要的还是(shì)自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的(de)把握机(jī)会(huì)。

　　因(yīn)为(wèi)知识(shí)是必须运用(yòng)到临床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富(fù)，但(dàn)是(shì)临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的(de)专业技能，随着(zhe)护(hù)理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单(dān)的打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是一(yī)项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个(gè)方面(miàn)就(jiù)是稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给(gěi)病(bìng)人安(ān)全感，让(ràng)病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务(wù)的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是(shì)很忙的，有(yǒu)时候连续好几个月都没有休(xiū)息(xī)，那么(me)这个(gè)时(shí)候一定要有集(jí)体主(zhǔ)义(yì)精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习(xí)好专业的(de)护理知(zhī)识(shí)，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学(xué)校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态和知(zhī)识技能的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理知识(shí)，为医疗工作(zuò)做(zuò)出自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学(xué)护理专(zhuān)业呢(ne)

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师！想想当初你(nǐ)为什么(me)选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望自(zì)己也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课(kè)好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理论(lùn)知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要学什(shén)么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学、病理学(xué)、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理学、急救护(hù)理学、预(yù)防医学、精神护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实(shí)习、社区实(shí)习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等六(liù)部委(wěi)列(liè)入国家(jiā)紧(jǐn)缺人(rén)才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对(duì)各成员国(guó)卫生人才资源统计结果显示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才紧(jǐn)缺(quē)。

　　在(zài)我(wǒ)国(guó)，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例(lì)是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士的比(bǐ)例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到(dào)卫(wèi)生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际(jì)医疗市场(chǎng)对护(hù)理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现象(xiàng)已日益突出地摆在各(gè)国医学(xué)界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本及全球其他国家将急需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资源公司已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准中国(guó)。