家(jiā)贫无从致书(shū)以观出(chū)自哪里，家贫无从致书(shū)以观(guān)每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生(shēng)序(xù)》的。

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　　家贫，无从致书以观(guān)，每电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文假借(jiè)于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什(shén)么办法(fǎ)买到书籍学习，（就(jiù)）常常向有(yǒu)藏书的(de)人家借(jiè)书(shū)，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏(cáng)书之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是(shì)人多以书假余，余因(yīn)得遍(biàn)观群书(shū)。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道(dào)，又患(huàn)无硕师名人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德(dé)隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝(cháng)稍降辞色(sè)。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以复(fù)；

　　俟其(qí)欣悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱(ài)好(hǎo)读书。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法得到书(shū)来看，常常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借，亲手抄录(lù)，计算着(zhe)日期(qī)按时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能(néng)弯曲和(hé)伸直，也(yě)不(bù)放松读书。

　　抄写(xiě)完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过(guò)约定(dìng)的期限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很多(duō)人都愿意把书借给(gěi)我，于是我能(néng)够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后(hòu)，我(wǒ)更加仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的(de)学说，又(yòu)苦于不能与学(xué)识(shí)渊博的老师和名人(rén)交往，曾(céng)经赶(gǎn)到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟(dì)子(zi)挤满了他的屋子(zi)，他的言辞和态(tài)度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在(zài)他(tā)左右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下(xià)身子(zi)，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大声(shēng)斥(chì)责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到(dào)，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则(zé)又去请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然(rán)愚(yú)笨，但最终获得(dé)不少教(jiào)益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜溪，别(bié)号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明初文学(xué)家(jiā)，曾被明太祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉(yù)为“开国文(wén)臣(chén)之(zhī)首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高(gāo)启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连(lián)胡(hú)惟庸党案而(ér)被流放茂州，途中病(bìng)死于(yú)夔州。

　　他的(de)代表作品有(yǒu)《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。

家(jiā)贫(pín)无从致(zhì)书以观每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家手自笔录计日以还(hái)是什么意(yì)思

　　年幼(yòu)时(shí)团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常(cháng)向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期(qī)送还(hái)。

　　出自明代(dài)文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨(jǐn)，详略有致，用对比说(shuō)理，在(zài)叙(xù)事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人(rén)。

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