小(xiǎo)学六种说明板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示方(fāng)法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作(zuò)用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引(yǐn)资(zī)料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明(míng)文(wén)更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之(zhī)间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物(wù)的(de)形状特(tè)点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说(shuō)明(míng)的对象更生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香(xiāng)格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明(míng)事物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河(hé)是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙(yá)齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物的本(běn)质特征作概括的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空(kōng)粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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