今天(tiān)给(gěi)各位分享 论文标准格式(shì)模板，其中也会(huì)对论(lùn)文(wén)模板word电子版进行解释(shì)，如果能(néng)碰(pèng)巧(qiǎo)解决你现在面(miàn)临的问题，别忘了关注本站，现(xiàn)在开始(shǐ)吧！

文章(zhāng)目录：

• 1、标准论文格式
• 2、论文书写格式(shì)
• 3、标(biāo)准论文格(gé)式(shì)规范(fàn)详(xiáng)解
• 4、论文的格(gé)式都有哪些(xiē)?
• 5、论文格式模板(bǎn)有(yǒu)哪(nǎ)些?
• 6、标(biāo)准论(lùn)文格式模板范(fàn)文

标准论文(wén)格式(shì)

⑥字数(shù)要求：一(yī)般(bān)不(bù)少于1500(按老师要求)；⑦学(xué)年论文引用的观点、数(shù)据等要注明出处，一律采用尾注。

论文的标准(zhǔn)格(gé)式1 封(fēng)面 题(tí)目：小二号(hào)黑体加(jiā)粗居中(zhōng)。各(gè)项(xiàng)内容：四号宋(sòng)体居中(zhōng)。目录 目录：二号黑体(tǐ)加粗居(jū)中(zhōng)。章节条目(mù)：五(wǔ)号宋体。行距：单倍行(xíng)距。论(lùn)文(wén)题目 小(xiǎo)一(yī)号黑体加粗(cū)居中。

版面尺(chǐ)寸：a4（210297毫米）。装订位置：左面(miàn)竖装，装(zhuāng)订位置距左边界0毫(háo)米。版芯位(wèi)置(正文位置(zhì))：按照a4纸张默认格式(shì)。页码：采用页脚方式设定(dìng)，采(cǎi)用五号time new roman，处于页面下方(fāng)、居中(zhōng)。

论文的标(biāo)准格式(shì)如(rú)下(xià)：页码：封面不编页。从目录开(kāi)始编页，目录(lù)使用阿拉伯数字编(biān)码，页(yè)码编号要(yào)求(qiú)居中。用(yòng)A4纸(zhǐ)单面打印。上、下各为5cm，左(zuǒ)右边距为2cm；装订线为1cm。对(duì)页(yè)眉没有固(gù)定要求。

论文(wén)书写格式

1、论文文献标注的正确格式介绍如下：论(lùn)文参考文(wén)献的正(zhèng)确格式如(rú)下：参考文献需要顶格书写(xiě)。开始换行的时(shí)候，第二(èr)行必须有空格，汉语必须(xū)要两个汉字空格(gé)。 原则上(shàng)，要有15条以上(shàng)的参(cān)考(kǎo)文献。英语放在前面，中文放在后面。

2、论文(wén)格式的论文题目：(下附(fù)署名)要求准确、简练、醒(xǐng)目、新颖(yǐng)。 论(lùn)文题目是一篇论(lùn)文给出的涉及论文范围与水平10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米的第一个重要信息，也是必(bì)须考(kǎo)虑到有助(zhù)于选定关键词不(bù)达意和编制题录、索引等二次(cì)文献可(kě)以(yǐ)提供检索的(de)特定实用信息。

3、参考(kǎo)文(wén)献和注释。按论文中所引(yǐn)用文献或(huò)注(zhù)释(shì)编号的顺序列在论文正(zhèng)文之(zhī)后(hòu)，参考(kǎo)文献之(zhī)前。图表或(huò)数据必(bì)须注明来源和出处。

4、论(lùn)文题(tí)目(mù)：要求准确(què)、简练、醒目、新颖。目(mù)录：目录是论文中(zhōng)主要(yào)段落的(de)简表(biǎo)。（短(duǎn)篇论文不必(bì)列目录）提(tí)要：是文章主要(yào)内容的摘录，要求(qiú)短、精、完整。字数少(shǎo)可几(jǐ)十字(zì)，多不超过(guò)三百字为宜。

标准论文格(gé)式规范详解

1、如果(guǒ)采用“1”、“1”、“1”的形(xíng)式，则每(měi)层缩进(jìn)半(bàn)字。参考文献按(àn)第(dì)一(yī)层次标(biāo)题的格式。

2、⑥字数要(yào)求：一般不少于1500(按老师要求)；⑦学年论文(wén)引用的观点(diǎn)、数据等要注明出(chū)处，一律(lǜ)采用(yòng)尾(wěi)注(zhù)。

3、版面尺寸(cùn)：a4（210297毫米(mǐ)）。装订位置：左面竖装，装订位置距(jù)左边界0毫米。版芯位置(正文位置)：按照(zhào)a4纸张默认格式。页(yè)码：采用页脚方式设(shè)定，采用五号(hào)time new roman，处于页面(miàn)下(xià)方、居中(zhōng)。

论文(wén)的格式都(dōu)有哪(nǎ)些?

论文(wén)的一般格式包括以(yǐ)下几个部分：封面：包括论文(wén)题目、作者(zhě)姓名、指导(dǎo)教师姓(xìng)名、所在学院(yuàn)等信(xìn)息。中英(yīng)文(wén)摘(zhāi)要：分(fēn)别(bié)以中英文(wén)形式对(duì)论文(wén)的主要内容和结论进行简(jiǎn)要概述。目录(lù)：按照(zhào)章节顺序列出论文的各个部分(fēn)和(hé)章节名称(chēng)。

封面：应包(bāo)括论(lùn)文题目、论文(wén)作者(zhě)、指(zhǐ)导教(jiào)师、所在院系、提交日期(qī)等信(xìn)息(xī)。中英文摘要：应包含中英文两个版本的摘要，其内容包括研究目的、研究方法、主要研究内容(róng)和(hé)主要结论等。目(mù)录：包含论(lùn)文中各章节标(biāo)题及相应(yīng)页码。

论文格式： 纸张为A4纸，页边距上5cm，下5cm，左(zuǒ)0cm，右5cm。论文由内容(róng)摘要(yào)与关键词(cí)、论文正文和(hé)参考文献组成。一级标题“”；二级(jí)标题(tí)“(二(èr))”；三级(jí)标题“”。

论文的(de)标准格式(shì)如下：页码(mǎ)：封面不编页(yè)。从目录开始(shǐ)编页，目(mù)录使(shǐ)用阿拉伯数(shù)字编码，页(yè)码编号要求居中。用A4纸单(dān)面(miàn)打(dǎ)印。上、下各为5cm，左右边(biān)距为2cm；装订线为(wèi)1cm。对页眉没有固定(dìng)要求。

论文格式模板有哪些?

1、作者应是论文的撰写(xiě)者，是(shì)指(zhǐ)直接参与(yǔ)了全(quán)部或部分主要工(gōng)作，对该项研究作(zuò)出(chū)实质性贡献，并能(néng)对论文的(de)内容(róng)和学术问题(tí)负责者。

2、毕业论文格式完整模(mó)板 篇1 专业论(lùn)文论文(wén)题名：(二号，黑体，加(jiā)粗(cū)，居(jū)中) 副(fù)标题(三号，黑体(tǐ)，加(jiā)粗(cū)，居10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米右) 张三030333221 xx011班 (与标题按(àn)五(wǔ)号字大(dà)小空(kōng)一(yī)行，小四号，黑(hēi)体(tǐ)，居中，只学号加粗，每项(xiàng)中间空两个字(zì)符，不出现姓(xìng)名、学号等(děng)字。

3、参考(kǎo)文献(xiàn)是图书(shū)时，书写格式为：[编(biān)号]、作(zuò)者、书名、出(chū)版单(dān)位、年份、版次、页码(mǎ)。 附录(lù)。

4、封面 采用学(xué)校统一(yī)的封(fēng)面格式，封面上填写论文题目、作(zuò)者姓名(míng)、学号、所在(zài)院（系）、专业(yè)名称、指导教(jiào)师姓名及完成日(rì)期(qī)。论文题(tí)目不宜过长，一(yī)般不超过25个字(zì)。

标准论文格式(shì)模板范(fàn)文(wén)

1、毕业(yè)论文格(gé)式完(wán)整模(mó)板 篇1 专(zhuān)业(yè)论文论文题名：(二号，黑体，加(jiā)粗，居(jū)中) 副标题(三号(hào)，黑体(tǐ)，加粗，居右) 张(zhāng)三(sān)030333221 xx011班 (与标题按五号字大小(xiǎo)空一行，小四(sì)号，黑体，居中，只学号加(jiā)粗(cū)，每项中(zhōng)间空两个(gè)字(zì)符，不出现姓名、学号等(děng)字(zì)。

2、标(biāo)准论(lùn)文格式模板范文1 封面 使(shǐ)用(yòng)学校统一格式，题目(mù)居中，学号等(děng)内容靠左(zuǒ)侧对齐，后面(miàn)的下(xià)画线要(yào)整齐(qí)。题(tí)目要对论文(设计)的内容有高度的概括性，简明、易(yì)读，字(zì)数(shù)应在20以内。

3、标准学(xué)术(shù)论文的格式范文篇一 装饰工程预(yù)算编制(zhì)探讨 摘要：本(běn)文(wén)作者介绍(shào)了(le)室(shì)内(nèi)装饰工(gōng)程预算编制的现(xiàn)状及要(yào)求 ，指出了(le)室内装饰工程预算(suàn)需注意的问题(tí)，供(gōng)同行参考。

4、范文(wén)一：试论现代信息技术条件下高校“两课”教师(shī)角色的转(zhuǎn)变 内容提要(yào)：深化“两课”改革(gé)必(bì)须(xū)解(jiě)决“两课” 教学 方法 的科(kē)学化、现(xiàn)代化问(wèn)题。过去“两课”用专业课的教(jiào)学方(fāng)法(fǎ)，使“两(liǎng)课(kè)”的(de)教学效果大打折扣。

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