朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》回(huí)忆了在日本东北大学的留(liú)学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优待的原因(yīn)，带有弱(ruò)国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留(liú)学(xué)生(shēng)在东京造(zào)成恶浊2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是(shì)为(wèi)中(zhōng)国，就是希望(wàng)中国(guó)有(yǒu)新的医(yī)学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表(biǎo)达了(le)对藤野先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不(bù)过是作者想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也(yě)无(wú)非使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了(le)作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生(shēng)对(duì)自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强(qiáng)了(le)文章思想的深度(dù)。

朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被(bèi)盖(gài)了全身(shēn)，用衣(yī)服(fú)包了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他(tā)们(men)一(yī)走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一(yī)声却(què)特(tè)别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们，他们(men)也(yě)何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那(nà)时那地(dì)，我(wǒ)的(de)意见却变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认(rèn)识了这(zhè)位日本(běn)学(xué)者，并模桥(qiáo)且同他建(jiàn)立了深厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予(yǔ)以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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