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　　带(dài)符号搬家法

　　当(dāng)一个计(jì)算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同一级(jí)运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算(suàn)）又没有括(kuò)号时，我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括(kuò)号(hào)前是减(jiǎn)号，括号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括号(hào)时(shí)，括号(hào)前是(shì)乘号，括号(hào)里(lǐ)不变号，括号前是除(chú)号，括号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要(yào)巧算，首(shǒu)先我(wǒ)们(men)要(yào)知道好朋友数。

　　一位数(shù)中，那两(liǎng)个(gè)数相加(jiā)等(děng)于10呢(ne)？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相加(jiā)等于10，我们把他们(men)叫(jiào)做好朋友(yǒu)数。

　　加法(fǎ)学会(huì)了(le)，现在我们来看一独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频下减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝(bèi)儿们都(dōu)知道15是(shì)一个两(liǎng)位数。

　　十位(wèi)上的1代表1个10，个位上(shàng)的5代表(biǎo)1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减(jiǎn)吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学(xué)快速口(kǒu)算方法

　　只(zhǐ)要熟练掌握计算法(fǎ)则和(hé)运算顺(shùn)序，根据题目本身的(de)特点，使(shǐ)贺(hè)咐(fù)埋用合(hé)理、灵活的计算方法(fǎ)，化(huà)繁(fán)为简，化难为(wèi)易，就(jiù)能算得又快又(yòu)准确。

　　先为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带(dài)符号搬家法

　　当一个计(jì)算题只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算(suàn)）又(yòu)没有括号时，我们可以“带(dài)符号搬(bān)家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法(fǎ)

　　加括独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频号法

　　（1）在(zài)加(jiā)减(jiǎn)运算中(zhōng)添括号时(shí)，括号前(qián)是加号，括(kuò)号(hào)里不(bù)变号，括号前(qián)是减号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号(hào)前是(shì)除号，括(kuò)号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括号前是加(jiā)号，去掉括(kuò)号不变号，括号前(qián)是(shì)减号，去(qù)掉括(kuò)号要变号（原(yuán)来括号里的(de)加，现在(zài)要(yào)变为减；原(yuán)来是减，现在就要变为(wèi)加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中去(qù)括(kuò)号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号，去(qù)掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来(lái)括号里的(de)乘，现在(zài)就要变为除；原来(lái)是除，现在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配律法

　　分配法

　　括(kuò)号里是(shì)加(jiā)或减运算，与(yǔ)另一个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注(zhù)意相同因(yīn)数的提取(qǔ)。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑(còu)整(zhěng)法(fǎ)

　　看(kàn)到名字，就知道这(zhè)个(gè)方法的含义。

　　用此方法时，需要(yào)注意观(guān)察，发现规(guī)律。

　　还(hái)要注意还哦，有(yǒu)借有还，再(zài)借(jiè)不(bù)难(nán)嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分(fēn)法就是为了方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要(yào)掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注(zhù)意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练运用速算方(fāng)法(fǎ)，需要通过持之以(yǐ)恒的练习，提(tí)升计算能简液力(lì)，这样，无论(lùn)平时(shí)做作业还是(shì)考(kǎo)试都能游刃有(yǒu)余(yú)。

　　建议家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分钟时间，帮助孩(hái)子(zi)进行口算(suàn)练(liàn)习(xí)，培养孩子快速、准(zhǔn)确(què)口(kǒu)算的能力。

　　在练习过程中，也要记录好用(yòng)时，做完后马上核(hé)对正(zhèng)误，并分析做(zuò)错的原因。

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