音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐(lè)教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义(yì)市场(chǎng)经济建设(shè)和教(jiào)育改革(gé)发展需要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其(qí)中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类，另一(yī)个就是音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部(bù)的(de)作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便没(méi)有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效96的因数有哪些数，72的因数有哪些果。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容(róng)，每(měi)个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部(bù)音(yīn)乐(lè)与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包含(hán)织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的(de)其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

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　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而(ér)大学教(jiào)师就需要(yào)硕(shuò)士(shì)或(huò)博(bó)士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学(xué)生的音乐(lè)教育学位课程可(kě)以为自己在大学所(suǒ)在(zài)州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和(hé)资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐(lè)治(zhì)疗(liáo)师、私(sī)人(rén)乐(lè)器教师、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随(suí)着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最(zuì)实(shí)用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一(yī)课程，发展特(tè)定(dìng)的技能和自己的(de)风格(gé)，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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