音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业是音乐教(jiào)育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学(xué)、西华(huá)师范(fàn)大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等(děng)六(liù)个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来(lái)的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素(sù)都服务于(yú)音(yīn)乐内容(róng)，每个声(shēng)部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一(yī)名私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有(yǒu)一(yī)个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来(lái)说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学(xué)所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每(měi)个学(xué)校的(de)要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给(gěi)学生时间和(hé)资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐(lè)器上的(de)技能(néng)。

　　这些课程要求学生(shēng)在(zà一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人i)入学前参加试镜，培训学(xué)生(shēng)成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐(lè)制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一(yī)种在(zài)电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最(zuì)实(shí)用、最热门的(de)专(zhuān)业无(wú)疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐(lè)信息学(xué)等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的(de)学生合(hé)作，尝(cháng)试在实验性音(yīn)乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格(gé)，并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱歌(gē)方面(miàn)有不(bù)错基础的学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人究的(de)很多(duō)方面(miàn)也(yě)是(shì)现代(dài)流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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