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司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文

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  -课(kè)堂回(huí)顾:宝宝(bǎo)课堂表(biǎo)现随时看,老师好不(bù)好一目了然!

  -定级测评(píng):精(jīng)准定位每一个孩子的各项能力指标,科学制定学(xué)习方(fāng)案。

  -教学闭环(huán):课前(qián)动画(huà)预习、课堂中互动教学、下课后回(huí)顾(gù)式练(liàn)习。智能阶段测评帮助孩子查缺(quē)补漏,及时(shí)复习。

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  -完(wán)善(shàn)的6阶成长体系

  基于儿童认知心理学编写测试(shì)题(tí),科学划(huà)分孩子(zi)的思维发展阶段。6阶(jiē)成(chéng)长(zhǎng)体系循(xún)序(xù)渐进,逐步引导孩(hái)子开拓(tuò)思维,培养孩子探索、表达(dá)、协作多元思维(wéi)能力。成长体系司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文划分(fēn)有利于把握(wò)儿童思维培养黄金期,定制个性(xìng)化学习(xí)。

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  -3大测(cè)评保驾护航

  定级(jí)测评、专题测评、阶段(duàn)测评(píng)为孩(hái)子学习效(xiào)果保驾护航。测(cè)评能够精准(zhǔn)发现孩子学习弱点,有(yǒu)利于老师上课时(shí)查缺补漏。家长也可(kě)获(huò)得测评结果(guǒ)反(fǎn)馈(kuì),更了解自己的孩子。

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