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上海(hǎi)四大(dà)八校是指什么高中(zhōng)，上(shàng)海市重点高(gāo)中排名一览表(biǎo)

　　上海四大是指：上(shàng)海市民办(bàn)华(huá)育中学、上海(hǎi)民办兰生复(fù)旦中学、上海(hǎi)外国(guó)语(yǔ)大学附属外国(guó)语(yǔ)学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上(shàng)宝(bǎo)中学、张江(jiāng)集(jí)团学校、进(jìn)华中学、存(cún)志中学、新华初级中学、上海市世(shì)界(jiè)外国(guó)语(yǔ)中学、华二初(chū)级中学(xué)、立(lì)达中学等八校。

　　扩展资料华(huá)育中学的(de)前身是上海中学初中部，90年代上海元电荷e等于多少？的'初中高中分离(lí)以后，上海(hǎi)中学(xué)与华(huá)泾实业联合在(zài)1999年(元电荷e等于多少？nián)建(jiàn)立(lì)了华育(yù)中学，华(huá)育的师(shī)资力量、管理方式(shì)、教学方(fāng)式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年(nián)，也是一所可(kě)跨区招生的民办寄宿制初级中(zhōng)学(xué)，为复旦(dàn)附中的初中(zhōng)教学基(jī)地(dì)。

上海高中四大名(míng)校八大金刚是什(shén)么

　　 上海(hǎi)四大名校是指上(shàng)海(hǎi)中学(xué)、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学校是上海高中(zhōng)里(lǐ)顶尖(jiān)教育资源的(de)代表。

　　 八大金刚指的是(shì)南洋(yáng)模(mó)范中学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江中学(xué)（杨浦(pǔ)）、延安中学(xué)（长宁(níng)）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这(zhè)只是坊间的一种说法而(ér)已(yǐ)，各区县依然(rán)还(hái)拥(yōng)有一些非常(cháng)出名的高中，比如浦东的(de)进才中学，静安的市西中学(xué)、徐(xú)汇的位育(yù)中学、宝山的行知(zhī)中学等(děng)。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外(wài)附中(zhōng)（虹口(kǒu)区(qū)）,因上(shàng)外附中几乎不对外乎大区(qū)招生，在(zài)上海中(zhōng)考中(zhōng)，我们一般都不会讨论这(zhè)所学校，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实验性示(shì)范性高(gāo)中是(shì)根据《国(guó)务院关于基础教育改革与发展决(jué)定》中(zhōng)各地(dì)建设一批实施素质教育的(de)示范性普(pǔ)通(tōng)高中以及(jí)全国高中教育工作会议的(de)精神，上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的(de)。

　　 上海市实验性示(shì)范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附(fù)属(shǔ)中学、华东师范大学第(dì)二(èr)附属中(zhōng)学、上海师范大学附属中学、大(dà)同中学、格致中学、上海外国(guó)语(yǔ)大(dà)学附属(shǔ)大境中(zhōng)学、向明(míng)中学、南洋模范(fàn)中学、位(wèi)育中学、延安(ān)中学、上海市(shì)第三女子中学(xué)、育(yù)才中学、市(shì)西中学、曹杨二(èr)中、晋元高级中学、市北中学(xué)、新中(zhōng)中学、复(fù)兴高级中学、华东师范大学第一附属中学、控江中(zhōng)学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝(bǎo)中学、行(xíng)知中学(xué)、嘉(jiā)定一中(zhōng)、建平中学(xué)、进才中学(xué)、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市实验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市(shì)实验性示(shì)范性高中(zhōng)建(jiàn)设取得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高中建设是上海市基(jī)础教育(yù)现代化的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目的是(shì)在于(yú)通过促进学校形(xíng)成依(yī)法治校、自(zì)我约束、自主发展的内(nèi)驱机制(zhì)，推动学校不断追求新的发展，形(xíng)成一支学校教育改革(gé)的先锋队，一支攻克素质教育难题的攻坚队(duì)，对(duì)整个(gè)高中教育和基础教育起示范(fàn)、辐射(shè)和引领作用(yòng)，从(cóng)而(ér)带动基础教育(yù)的(de)整体发展与(yǔ)提(tí)高，促(cù)进本市率先(xiān)基本实现(xiàn)教育现代化。

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